四年级上册语文第六单元《每课重点归纳》

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四年级上册语文

第六单元《每课重点归纳》

第十八课《牛和鹅》

按课文内容填空：

1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛年

人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

2.可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩

子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。

3.我们看到牛，用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触

它的屁股，还敢扳牛角，骑到牛背上去。看到鹅，我们总是远远

地站在安全的地方，才敢看它，在路上碰到鹅，就得绕个大圈了

才敢走过去。

根据课文内容理解填空：

1.《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金

奎叔的帮助下赶走了鹅的故事，并借助金奎叔的话告诉我们看待

周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。

第十九课《一只窝囊的大老虎》

按课文内容填空：

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽

然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身

子爬上场去。

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第六单元《每课重点归纳》

根据课文内容理解填空：

1.课文讲述了“我”期待上台表演，好不容易得到扮演一只大老

虎的机会，结果演砸锅了，“我”不断寻找失败原因的事。

2.本文中，“我”因为扮演老虎而不会豁虎跳

，结果那场戏演砸

了。

3.《一只窝囊的大老虎》写了作者童年时，在一次班级演出时上

台扮演老虎的故事。作者一直觉得演砸了而不开心，实际上

“我”是一只可爱有趣的大老虎。

第二十课《陀螺》

根据课文内容理解填空：

1.文中“我”的心情变化过程是：懊恼——期待一一沮丧——

欢乐——自豪。

2.《陀螺》一文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬

的陀螺战胜大陀螺的事情，作者从中领悟到了“人不可貌相，海

水不可斗量”的道理，并体会到了成长中的快乐。

3.“我”从斗陀螺的事件中得到的启示是:“人不可貌相，海水不

可斗量”。这句话告诉我们一个深刻的道理：不能只根据外貌评

价一个人的才能、品质和行为。

4.《陀螺》一文中，作者在童年的那个冬日里得到了极大的欢乐

和由衷的自豪。他还觉得应了那句古话：人不可貌相，海水不可

斗量。

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第六单元《每课重点归纳》

语文园地六

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