三升四年级语文上册全册中心思想汇总

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三升四年级语文上册
全册中心思想汇总
第一单元
1.《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来前、潮来时、
潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
2.《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一幅如诗、如
梦、如世外田园般的月景图，体现了温馨、快乐、幸福的亲情。
3.《现代诗二首》
《秋晚的江上》描写了作者在一个秋天的黄昏所看到的情景，表达
了作者对大自然的热爱之情。
《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草地
里的花牛行动景象巧妙生动地展现，表达了作者对生活的热爱和对
自由的追求。
4.《繁星》紧紧围绕繁星展开描写，依次写了“我”在三个不同时期、
不同地点观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的热爱自然、向往美
好生活的感受。
第二单元
5.《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的童话故事，通过豌
豆的长大和小女孩的身体的好转，赞扬了平实、仁爱、敬重生命的
生活态度。
6.《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出
了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，
保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了
我们认识事物的能力。
7.《呼风唤雨的世纪》讲述了 20
世纪
100
年间科学技术的发展历
程，作者用对比的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带
来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科
学、探索科学的浓厚兴趣。
8.《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶担心的
事，告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。
第三单元
9.《古诗三首》
《暮江吟》这首诗描写了暮江落日和露伴新月的情景，格调清新，
色彩明丽，抒发了诗人对大自然美景的喜爱，表达了诗人愉悦的心
情。
《题西林壁》这首诗中，诗人抓住庐山的姿态谈感受，赞美了庐山
雄奇壮观、千姿百态的景象，于写景中寄寓哲理。
《雪梅》这首诗运用拟人的修辞手法，通过梅雪争春，突出了雪花
洁白、梅花馨香的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长
处必然也有短处的道理。
10.《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶
子和脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。作者细致
的描述，使我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的
强烈兴趣。
11.《蟋蟀的住宅》围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过
描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳
动成果的极大赞赏。
第四单元
12.《盘古开天地》讲述了名叫盘古的巨人开天地的故事。作者用
神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美
了他为开天地而勇于献身的精神。
13.《精卫填海》记叙了炎帝的女儿溺亡于东海之后，变为精卫鸟，
立志填平东海的故事，赞扬了精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底
的优良品质。
14.《普罗米修斯》通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困
苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而为人类带来了光明和智
慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不
畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
15.《女娲补天》讲的是女娲为了拯救处于水深火热之中的人们，
冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危
险、不怕困难、甘于奉献的精神。
第五单元
16.《麻雀》讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀 ，
使其免受伤害的故事，赞扬了母爱的无私和伟大。
17.《风筝》描述了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风
筝的情景，体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
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