统编版语文四年级（上册）第1-8单元习作同步作文

免费
3.0 2026-01-04 5 27.1KB 21 页 海报
侵权投诉
习作一：推荐一个好地方
范文一：上海海洋水族馆
今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，
它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，
美丽极了。现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的
淡水鱼——巨骨舌鱼。大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？
原因是它的嘴巴特别大。瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。那映入眼帘的是咱们国
家的活化石——中华鲟。它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪
尾，鳃孔大，眼后还会喷水。你看，它在那儿一动不动的，可真像
一块大化石，难怪说它是活化石呢！
在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星
的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……
现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血
盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入
海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。透过蓝蓝的玻璃，我
们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，
有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？
这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族
馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的
奥秘。
名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族
馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由
的海底世界。叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。结尾总结
推荐理由，习作内容完整。
范文二：神奇的科技馆
今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科
技馆。现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，
还有的在弹钢琴。耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，
你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。5
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形
状的电影大屏幕。它的视觉效果非常立体，让人在观看时有一种身
临其境的感觉。
参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。飞船里除了精细
的各种仪表盘外，最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。
飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动，让人感觉真像自己在
太空飞行一般，有趣极了！
最后我们来参观5“万丈深渊”展览，站在“万丈深渊”往下看，
你会发现下面深不见底，定会吓得你腿软。为什么科技馆里会有
“万丈深渊”呢？其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的，
通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉，真是神奇
极了！
神奇、高科技，这就是我推荐东莞科技馆的理由。跟着我的文字
参观也许大家还不够尽兴，不如去现场进行一个真实的体验吧！
名师点评：小作者把自己化身为一个小导游，带读者参观了神奇
的科技馆，以参观路线为主线，全文围绕机器人小乐队、球幕影院、
“航空飞船”“万丈深渊”等展馆进行了介绍，体现了其神奇、高
科技的特点，让读者很想去亲身体验一下。习作结构条理清晰，首
尾呼应，语言流畅自然、生动，是一篇不错的习作。
习作二：小小“动物园”
范文一：我家的“动物园”
有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，
却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？
如果你不信，那就听我慢慢道来。
我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务
活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家来一
定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打
扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦,免得
累坏了身子。可她总笑着说:“没事,多活动活动对身体有好处
嘛。”
说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他
便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子,别提有多
舒服。你们说,我爸爸是不是很懒呢?
嘿嘿,要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我
就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一
边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。我的
胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，也不
敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得
远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。
这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？
名师点评：作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明。
运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的
“动物”之家里的愉悦心情。
范文二：我家的小小“动物园”
欢迎大家来到我家的小小“动物园”，现在我给大家介绍一下“动
物园”里的成员，麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。首先是麻雀
妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来。“石玉，
今天要下雨，记得带雨伞。”“石玉，饭菜在桌子上，记得自己热
了吃。”“石玉，你的作业写完了没有？”“石玉，去楼下帮我买
点葱回来。”……听听，你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻
雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件很小的事情她
都可以重复好几遍。唉，可怜了我的耳朵。但是后来，我知道了妈
妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。感谢妈妈的唠叨，让我
变得越来越优秀，我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈
骄傲的女儿。接着是“河马”爸爸。因为爸爸最大的爱好就是游泳，
只要一有时间他就会带着我去游泳。爸爸的游泳技术很好，会各种
姿势的游法，他很乐意教我。在爸爸的指导下我的游泳技术见长，
目前已经学会了蛙泳，爸爸说下一步就教我自由泳呢。我特别佩服
爸爸的是，他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。你说他
像不像一头水性很好的河马？最后就是“树袋熊”的我了。因为小
时候常常生病，所以我养成了睡懒觉的坏习惯。每天早上我都跟树
袋熊似的，总也睡不醒，与我的床难舍难分，最后在妈妈的唠叨声
中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”。看，这就是我家—
—温馨而快乐的小小“动物园”。怎么样？你们是不是也很想来参
观呢？
名师点评：习作为我们详细介绍了小作者的家庭成员，主要围绕爱
唠叨的妈妈、喜欢游泳的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写，
展现出一家人幸福而又温馨〖JP3〗的生活片段，还表现出了浓浓的
亲情。结尾处还与读者进行对话互动，拉近了与读者的距离。习作
三：写观察日记
范文一：绿豆“变形”记
3月18日55星期一55晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的
观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快
点长出芽。5睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。
我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅
了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。3 月 19
日55星期二55晴第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部
分，裂出了一个小小的口子。在它的附近，看到了一个很小很小的
芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿
高。3月20日55星期三55多云今天我急急忙忙回到家，第一件
事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露
出了嫩嫩的身体。长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它
那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日55星期四55小雨
晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘
米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。妈妈说：“这就是我
们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些
养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，
原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！处处留心皆学问，希望我们能
做一个善于观察，爱动脑的好孩子。5名师点评：小作者是一位非
常细心和有耐心的人，回家第一件事就是观察自己的绿豆芽有没有
变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美。在作者的细心观察下，
我们了解了绿豆芽的成长过程，整体来看是一篇不错的观察日记。
范文二：小蝌蚪成长记
3月30日55星期五55晴
今天，我在放学回家的路上买了10 只小蝌蚪。回家后，我把它
们放进了我家的金鱼缸里。小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小
黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。每当我看着它们在水里
畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。
4月7日 星期六 阴
一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。我
把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的
两边长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着，
小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的
水渍。突然，我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的。
我立马伸出另一只手把它翻转过来。只见原本应该长出前腿的地方
各有一个小黑点。我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点，它竟然动了
起来，好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣扎。
4 月 21 日 星期六 晴
555小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四肢完全长了出
来，前腿又细又短，后腿又粗又长，前腿有四个脚趾，后腿有五个
脚趾。全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色，还长着小黑点，眼睛像
小球似的凸在脑袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了。
经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程。
后来，妈妈告诉我青蛙是益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。
名师点评：小作者观察十分细致，详细地描写了蝌蚪变成青蛙的
过程，即长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身皮肤发
生变化。习作中多处运用比喻的修辞手法，动词的运用也比较精准。
习作四：我的____过一天
范文一：我和葫芦娃过一天
星期天的早上，我在家里看动画片葫芦娃，看到里面的葫芦五
娃能吸水、吐水，觉得厉害极了！心里想着，要是我能和葫芦五娃
学会这个本领，那该有多好哇！突然，动画片里的葫芦五娃就出现
了在我面前。
我和五娃说了我的心愿后，他说可以教我，但是要我带他到人
间玩一天。于是我就带领着五娃出门了。我们先来到了游乐场，带
着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮......直把他乐得兴
奋不已。一个愉快的上午就这样过去了。
到了下午的时候，五娃准备和我回家教我本领。突然听见路边
传来了呼救声，原来是一幢楼房起火了，起火的楼层很高，消防员
们正在想办法。五娃见此情景，立刻飞上去喷水，将熊熊的火焰都
给浇熄灭了。
回到家后，五娃跟我说，这个本领是需要先吸水后才能再吐水，
并且水量有限。是要根据每个人的吸水量来的，五娃是每天都练，
练了几年才有的这个本领。五娃说我现在还小，还是先学好知识，
等以后长大了再来学本领！
说完，五娃就消失了，听了五娃的话，我决心要好好读书，再
学本领，将来可以帮助更多的人们！
名师点评：文章刚开始写葫芦娃突然出现，接着是“我”带着
葫芦娃去游乐场，到后来的灭火事件，环环相扣，引人入胜。最后
结尾处告诉“我”要好好读书，长大再学本领。使文章更增添精彩！
范文二：我和神笔马良过一天
走在上学的路上，突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下
雨了，结果却看见一束金光出现在我的眼前……
再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟，太阳火辣
辣的。正当我绝望时，忽然有一朵白云向我飘来，越来越近了，上
面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗？他笑着朝我走
来，说道：“对不起，小朋友，刚才我在画画时一不小心洒了一滴
统编版语文四年级（上册）第1-8单元习作同步作文.docx

共21页,预览11页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：21 页 大小：27.1KB 格式：DOCX 时间：2026-01-04

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 21
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注