小学四年级上册第三单元单元总案教案AE3

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四年级上册 第三单元
一、教材分析
本单元以“观察”为主题，包含了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住
宅》三篇课文，以及“口语交际：爱护眼睛，保护视力”“习作：写观察日
记”和“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“体会文章准确生动的表
达，感受作者连续细致的观察”。
二、学情分析
本单元所选的三篇文章，就是通过文本引导学生从不同角度、调动不同感官
来进行连续观察，记录变化。本单元的习作是写观察日记，写一写你在认真观
察后发现的事物的特点及变化。叙述时要做到语言精练。“语文园地”通过交
流培养学生细致观察的习惯；通过理解加点词语的意思，体会句子表达的意思
的不同；通过朗读、背诵等方式积累有关气候的谚语。
三、语文要素
1.体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。
2.进行连续观察，学写观察日记。
四、教学目标
1.知识与能力
①　会认 22 个生字，读准“降、曲”2个多音字，会写 38 个字。
②　正确、流利地朗读课文；感受作者连续细致的观察。
③　背诵古诗，想象古诗中描绘的景象，感受古诗中蕴含的深刻的哲理。
④　学习认真细致的观察，并把观察结果准确地表达出来。
2.情感态度价值观
本单元以“观察”为主题，包含了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住
宅》三篇课文，这些课文题材丰富，语言简洁明快、亲切自然，培养学生的朗
读能力，赏析诗歌的能力和想象能力；体会文章准确生动的表达，培养留心观
察周围事物的能力；通过讲述蟋蟀住宅的特点，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随
遇而安的精神。
五、课时安排
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