小学四年级上册第八单元单元总案教案AE3

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四年级上册 第八单元
一、教材分析
本单元课文主要是围绕“了解故事情节，感受人物形象”这个专题进行编排
的。主要由《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事两则》三篇课文组成。编排
意图是引导学生把握课文的主要内容，感受人物形象，培养学生观察和分析的
能力，从故事中明白道理。反复朗读理解课文内容，体会作者丰富的想象和独
特的感受。
二、学情分析
本单元所选的 3篇课文都是历史故事题材，通过主要人物的言行举止，表现
人物的品质。首先要整体感知，把握课文脉络，在了解故事情节的基础上，体
会文章蕴含的道理。“口语交际”要求讲述一个历史人物故事，在讲述的时
候，可以用一些小卡片记录关键词，给自己提示。本单元的“习作”是写一件
令人心儿怦怦跳的事，注意写清楚事情的经过和结果，把自己的真实感受写具
体。“语文园地”可以通过朗读、抄写、背诵、造句等形式，积累词语，学会
长话短说的方法。
三、语文素养
1.了解故事情节，简要复述课文。
2.写一件事，能写出自己的感受。
四、教学目标
1.知识与能力
①　会认本单元 23 个生字，会写 20 个字，读准多音字“纪、扎”的读
音。
②　正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事情节，理解课文内容，感
受
人物形象。
③　能理清课文的顺序，了解故事的起因、经过、结果。能按顺序有详有
略
地复述课文。
④　感受故事的魅力，明白这几个故事告诉我们的道理。
2.情感态度价值观
本单元以“历史故事”为主题，包含《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》
《故事二则》3篇课文，以及口语交际“讲历史人物故事”“习作：我的心儿
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