小学四年级上册14.普罗米修斯教案AE3

免费
3.0 2026-01-04 5 185.77KB 8 页 海报
侵权投诉
第四单元 第十四课 普罗米修斯
内容分析
课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇
敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动
人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有 9个自然段，根据事
情发展顺序可分为“无火”“盗火”“受罚”“获救”4段。课文注意了人物
个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印
象。
课时目标
知识与能力
1.会写“悲、惨”等 14 个字，会认“斯、惨”等 13 个生字，读准多音字
“还、脏”。能正确读写“人间、悲惨、情景”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。了解普罗米修斯“盗”火的英雄壮
举，体会普罗米修斯为造福人类，勇于献身的伟大精神。
3.学习概括课文内容的方法，学会抓住关键词语体会人物心情。
过程与方法
朗读课文，能边读边领会人物的精神魅力。
情感态度价值观
学生在朗读中体会普罗米修斯为造福人类，勇于献身的伟大精神。
教学重难点
教学重点
了解普罗米修斯“盗”火的英雄壮举，体会普罗米修斯为造福人类，勇于
献身的伟大精神。
教学难点
学习概括课文内容的方法，学会抓住关键词语体会人物心情。
教学准备
1.课前预习
（1）通过查字典等方式认读、理解生字词。
（2）初读课文，读清楚众神的名字。
（3）再读课文，初步了解普罗米修斯的故事。
2.多媒体课件
教学媒体选择
图片
教学活动
合作学习
教学课时
2课时
第一课时
课时目标
1.会写“悲、惨”等 14 个字，会认“斯、惨”等 13 个生字，读准多音字
“还、脏”。能正确读写“人间、悲惨、情景”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。了解普罗米修斯“盗”火的英雄壮
举。
教学过程
一、谈话导入
同学们，以往我们阅读过许多中国神话故事，但你们知道吗？在遥远的古
希腊，也流传着许多动人的神话传说。今天，我们就去读一个古希腊神话中的
正义之神——普罗米修斯的故事，让我们一起走进课文吧。
（板书：普罗米修斯）
课件出示：
普罗米修斯：希腊神话中造福人类的神，曾为人类盗
取天火，并传授多种技艺，因此触怒主神宙斯。在欧洲文
艺作品中，他是一个敢于抗拒强暴、不惜为了人类幸福牺
牲一切的大英雄。
【设计意图】以神话传说的话题导入，简单、直接，开门见山，也容易引
起学生兴趣。
二、初读课文，整体感知
1.自读课文，扫清字词障碍。
课件出示本课生字词，学生读准字音，认清字形，交流讨论词语的意思。
课件出示：
悲 惨 兽 佩 坚 违 抗 环 锁 既 狠 著 愤 获
预设：记生字的时候，可以按照字形特征把生字分类，如上下结构的生字
有“悲、兽、坚、著、获”；也可以编顺口溜识记生字，如“环”可以记为
“王不在身边”，“狠”可以记为“狼头不见了”。
2.齐读词语。
3.朗读课文。读通句子，读顺课文。理解词语。
课件出示：
悲惨 气急败坏 敬佩 违抗 屈服 愤愤不平
4.小组合作读，互相检查读书情况。
5.指名读，师评价学生读书情况。
【设计意图】多种方式读课文，为理解课文内容做准备。
三、再读课文，归纳内容
1.默读课文，找出这个故事写了哪几位神？说出他们的名字。
课件出示：
普罗米修斯
众神的领袖宙斯
火神赫淮斯托斯
大力士赫拉克勒斯
2.说一说这篇课文讲了一个什么故事，理清故事的起因、经过、结果。
课件出示：
起因：
经过：
结果：
学生再读课文，了解课文大意。学生在全班交流，教师及时给出评价，并
总结。
起因：地面上没有火，人们生活悲惨。
经过：普罗米修斯“盗”取火种，受到严厉惩罚。
结果：大力士赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。
【设计意图】理解课文内容，了解故事的经过，为分析人物形象做准备。
四、熟读课文，讲述故事
1.引导学生采用不同方式朗读课文。
2.用自己的话讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
【设计意图】学生从读故事到讲故事，这是一个由内化知识到运用表达的
过程，是一个质的飞跃。
作业设计
完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。
第二课时
课时目标
1.了解普罗米修斯“盗”火的英雄壮举，体会普罗米修斯为造福人类，勇
于献身的伟大精神。
2.学习概括课文内容的方法，学会抓住关键词语体会人物心情。
教学过程
一、复习导入
通过上节课的学习，同学们对课文内容有了大致的 了解，请大家回想一
下，这篇神话故事主要讲述了一个什么内容？请一位同学来复述一下这个故
事，可以适当加入自己的想象和联想。
学生讲故事，教师及时给出评价。
【设计意图】讲故事是孩子们非常喜爱的活动。以讲故事的形式导入新
课，可调动学生学习的积极性，同时，学生得以回顾课文内容，为下个教学环
节的开展做准备。
二、品读课文，感悟人物形象
1.学习第1～2 自然段。
（1）默读课文，了解故事的起因。
（2）对比阅读文中关于人类没有火和有火后的生活的语句，展开想象，体
会变化。
课件出示：
◇很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东
西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
小学四年级上册14.普罗米修斯教案AE3.docx

共8页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：8 页 大小：185.77KB 格式：DOCX 时间：2026-01-04

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 8
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注