四年级语文上册 第七单元复习教案

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部编版四年级语文上册第七单元复习教案
复习目标:
1.掌握本单元生字词的拼音与书写。
2.弄清本单元每篇课文的主要内容。
3.重点是读懂故事的内容,鼓励学生反复诵读,认识梅兰芳高尚的爱国情
感和坚定的民族气节。
4.背诵本单元要求背诵的篇目。
5.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。
复习过程:
一、弄清本单元课文的专题是“革命情怀”。
二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文,为什么?
三、复习《古诗三首》
说说古诗主题
《出塞》一诗中,作者把秦汉以来所进行的边塞战争都概括了出来,反映
出对驻守边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情,表达了希望朝廷起用良
将,早日平息边塞战争,使国家安宁、人民过上安定的生活的愿望。
《凉州词》是一首描写征戍生活、边塞情景的著名诗篇。全诗写艰苦荒凉
的边塞上的一次盛宴,描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
《夏日绝句》这首诗借古讽今,借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概,讽刺了
南宋统治者苟且偷生的行径,表现了诗人的爱国情怀。
四、复习《为中华之崛起而读书》
1、说说课文主题
本文主要写了少年时代的周恩来在修身课上表明了自己的志向:要“为中
华之崛起而读书” ,原因是他耳闻了伯父说的“中华不振”,又目睹了中
国人在被外国人占据的地方外国人的欺凌而无的事情,
了“中华不振”的分之重,志要为振中华而读书,表现了少年
周恩来的博大胸怀和远大理想
2、少年周恩来是在什么情下受到触动,明了伯父所说的真正含
少年周恩来背伯父进了被外国人占据的地方,哭诉着
自己的人被外国人的汽车轧死了,而中国巡警局却予理会,反而
的中国人都少年周恩来深深体会到
所说的“中华不振”的真正含义
、复习《梅兰芳蓄须
1.读课文,课文写了什么?
课文主要写了在日本义侵略中国的时,梅兰芳为了表对日本
国主抗议,坚给侵略演戏胡须留起来了。
2.梅兰芳是在什么情况下蓄须的?他蓄须的用是什么?
是为了绝日本人一次又一次的。梅兰芳是演旦角的,一旦蓄须
便宣告再登台演出了。
1941 12 香港沦陷。日本驻港司令官亲自出逼迫梅兰芳演戏
3.梅兰芳自己打伤寒预防针一一事出什么?
梅兰芳为日本人出而不惜冒着危险打伤寒预防针
深刻认识梅兰芳身上所具有的坚定的民族气节。
4.觉得梅兰芳生是一个怎样的人?
梅兰芳生是一爱国主者,在日战争明志,坚
敌演出,有着强烈的爱国情感和高的民族气节。
、复习《安,把你追寻
1.课文写了什么?
诗的一、二节写对,三、四现现代
精神六两节写追寻延精神的重要
2.如果失去精神会怎
如果我就会变成没有灵魂的人。这
美好的未来展翅飞翔
3.为什么要追寻延精神
因为追寻延精神就追寻信念温暖明。
七、复习《语文园地七》
1、复习本单元字词
1)带学生读本单元课文中拼音的词语。
2)请生说一说自己认为本单元的生字中那些是容的,应注意什么。
2、背诵日积月累。
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