人教部编版三年级语文下册 期中冲刺——课外拓展阅读【含答案】

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人教部编版三年级语文下册 期中冲刺——课外拓展阅读
范围:第 1-4 单元 时间:40 分钟 满分:100
班级: 姓名: 成绩: .
一、阅读下列寓言故事,回答问题。
1.读寓言故事,把下面的思维导图补充完整,并体会故事的寓意。
齐宣王喜欢听人吹竽,一定要听三百人的合奏。南郭先生是一个不学无术
的人,他请求为齐宣王吹竽,齐宣王很高兴,给他的待遇与其他乐师一样,南
郭先生就这样靠着蒙骗,白拿着丰厚的待遇。
齐宣王去世后,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位,他喜欢听乐师一个
一个地演奏。南郭先生觉得这次再也蒙混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。
这个寓言故事告诉我的道理是:___________的人经不起时间的考验,最终
会露出马脚,只有________________的人,才能经受住考验。
2.读一读下面的寓言故事,试着把故事和对应的道理连起来。
《五十步笑百步》 不应该一味地模仿别人。
《八哥学舌》 做人要诚实,表里如一。
《眉眼嘴鼻》 不能只看到别人的缺点,而看不到自己的缺点。
《叶公好龙》 要把自己置于集体中,不能过分看重自己。
二、非连续性文本阅读。
小儿感冒颗粒说明书
【药品名称】通用名称:小儿感冒颗粒 汉语拼音:Xiao′er Ganmao
Keli
【成 分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇
薄荷、石膏。辅料为蔗糖、糊精。
【性 状】本品为浅棕色的颗粒;味甜、微苦。
【功能主治】疏风解表,清热解毒。用于小儿风热感冒,症见发热、头胀
痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛;流感见上述证候者。
【规 格】每袋装 12
【用水冲1
四岁至七岁一次 1袋~1. 5 ,八岁至二岁一次 2,一2次。
【不良反应】明确
【禁 忌】明确
【注意事项】
1. 忌辛辣、生油腻食物。 2. 宜在服药期
3. 儿应在医导下用。 4. 感冒者不用。
5. 尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医导下用。
6. 发热体温超38. 5℃者,应去医院
7. 服药 3解,应去医院 8. 对本品过用,过
用。
9. 本品性状发生改变禁止使用。 10. 童必须在成监护使用。
11. 本品放在不能接触的地
12. 正在使用其他品,使用本品咨询医或药师。
【药物相互作用】如与其他药物同使能会发生药物相互作详情
咨询医或药师。
【是否处方药】非处方药
1. 下面做法正确的是(  )(2 )
A. 亮亮感冒后冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒,又服用了小儿感冒颗粒。
B. 10 岁的亮亮感冒了,他一天喝了三次小儿感冒颗粒,每次喝两袋。
C. 他到
医院就诊。
D. 亮亮是过敏体质者,感冒期间自己服用了小儿感冒颗粒。
2. 亮亮体温 39℃,可以服用此药吗,为什么?(3 )
_______________________________________________________
3. 为什么要将本品放在儿童不能接触的地方?(3 )
_______________________________________________________
三、阅读短文,回答问题。
__________________
蚂蚁离巢穴方寻找食物,要是不了,
去,就急忙奔向巢穴搬兵把别的蚂蚁领它们或是把
块回去,同心协力食物运回巢去。
蚂蚁什么同伴呢?它招呼同伴就靠头上触角
触角互相碰撞传递信息果食物又味,摆动
蚂蚁认路的本它认路主要靠眼凭借陆地上和中的
方向它还可以认路些蚂蚁在它们爬过的地下一
味,来的时候就根种气路线
1.根据短文内容,在方框内填上恰当的动词。(3 分)
食物 信息 方向
2.下面有三个题目,你认为哪个题目最适合这篇短文?想一想,填在文前的横
线上。(2 分)
蚂蚁“搬兵” 蚂蚁的趣闻 我爱蚂蚁
3.一群蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的?在文中找出相关语句,画上“____”。
(2 分)
4.蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的?在文中找出相关语句,画上“ ”。
(2 分)
5.第 3 自____________________”
蚁靠______和______来认路。(3 分)
四、阅读短文,回答问题。
画记——欣赏方式
这里,《清图》中街边商贩图》中亭台
构造韩熙载图》中的珍馐美器,一定比你在展厅里用
镜趴在展柜上看得晰!数国绘画史上的名数字影像
缩放,就画记”等你画在
们打开万国图》时,可以现以前紫禁城所贴春联。看不
,我大来看殿门前仅春联字迹晰可辨,地
上的龙,这些细节瘾?那大。一勾画
屋檐上的彩画都
在“记”看到
料、成果赏内也一应
学术研究面的记”历代322 ,并
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