人教部编版三年级语文下册第2单元阅读拓展训练【含答案】

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人教部编版三年级语文下册第2单元阅读拓展训练

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一、课内阅读拓展练习。

①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（　）

盛东西的，并（）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…

…”

⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，

你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

1.写反义词。（4分）

傲慢——（　　　）　　　轻蔑——（　　　）

懦弱——（　　　）　　　恼怒——（　　　）

2.在第④自然段括号中填上恰当的词。（2分）

3.将第⑤自然段画“____”的句子换一种说法，保持句子的意思不变。（2分）

________________________________________________________

4.第④自然段中省略号的作用是表示____________。（2分）

5.从描写铁罐的词语可以看出铁罐很_________；从描写陶罐的词语中可以看出

陶罐很_________。（2分）

二、阅读短文，回答问题。

老人粘蝉

孔子要到楚国去。一天他和他的学生们从树林里走出来，看见一个驼背

老人，拿着竹竿粘树上的蝉，好像从地上拾东西一样容易。

孔子说：“您真(精巧灵巧)啊！大概有什么好办法吧！”

驼背老人回答说：“我的确有好办法。首先要练手腕。练五六个月后，

当你举起竹竿，如果能在竹竿头上放两颗弹丸不掉下来。那么捉起蝉来，只

有极少的(失误错误)；如果能在竹竿中间放三颗弹丸不掉下来，那么逃走的

蝉最多只有十分之一；如果能练到顶着五颗弹丸不掉落，那么捉蝉就会容易

得像从地上拾东西一样。除了练手腕，还要练站功，练臂力。我捉蝉时，身

体像竖立的树桩一样，纹丝不动；拿着竹竿的胳膊伸出去，像枯树干一样，

不晃不颤。除了基本功要过硬，思想也要专注。尽管天广地大，万物繁多，

但在我的心里、眼里只有蝉的翅膀。我不摇不摆，不因世间万物而分神，始

终全神贯注，做到了这些，怎么会捉不住呢？”

孔子回头对学生们说：“专心致志，不分散注意力，就会达到出神入化

的境界。这大概就是指驼背老人这样的人吧！”

1. 在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。(4 分)

2. 联系上下文，说说下面词语的意思。(10 分)

纹丝不动：_____________________________________________

全神贯注：_____________________________________________

3. 这则寓言故事的主要人物是_______________，他的高超本领是_________

_______________________________________。(8 分)

4. 老人认为粘蝉，除了基本功要过硬，还要_________________。

练基本功主要是指__________________、_________________和

__________________。(12 分)

5. 读了这则寓言故事，你明白了什么道理？(10 分)

________________________________________________________________

_____________________________________

三、阅读短文，完成练习。

三个朋友

有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，他们各自到外

地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫

切地需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄

去，免得那个朋友挨冻；另外一个不舍得将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，

说了一堆好听的话，还撒谎说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法

吧！”

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请那两个朋友

到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来

需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件

比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。

1.状状默读短文时，圈出了不懂的词语“迫切”，请你联系上下文，告诉状状

这个词语的意思是：____________________。（1分）

2.当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，一个是怎么做的？

用“____”画出来；另一个又是怎么做的？用“ ”画出来。（2分）

3.“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”是什么意思？带着这个问题再读短

文，将正确答案的序号填在括号中。（）（2分）

A.朋友寄来的棉袄质量好，非常贵重。

B.朋友寄来的棉袄代表了“我”和他之间珍贵的友情。

C.朋友寄来的棉袄材质比狐皮袄更好。

D.“我”不喜欢狐皮袄。

4.当朋友寄来旧棉袄时，那位需要棉袄的朋友的心情会是怎样的？他的心里会

想些什么？（4分）

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________

5.在你的心中，朋友之间应该怎样相处？（3分）

_____________________________________________________________________

________________________________________________

四、阅读短文，回答问题。

星星

①太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，从大

衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。笑眯眯的星星陪伴

着害羞的月亮妈妈，悄悄地爬上了天幕。

②你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金

子，晶莹透亮，闪闪发光，又像顽童的眼睛。

③星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇

得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，跳动着，弹奏着一支听不到的小

夜曲，在夜空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的

圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。

④星星多可爱呀！小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则支棱着“耳

朵”听我唱那婉转动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切

交谈的情景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独寂寞。

⑤星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图

案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅座、仙女座、飞马座……让人浮

想联翩。

⑥星星( )离我们那么遥远，( )它们总尽自己的力量，

把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无

闻地为人类贡献一份光和热的人们。

⑦望着星空，我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人

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