(北师大版)三年级语文下册 期末归类复习《阅读》作业与测评
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2026-01-04
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(一)
法布尔八九岁时,因为家里贫穷,爸爸叫他去放鸭子。每到早
晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就一动不动地趴在岸边,静静地
观察奇妙的生物世界。
在池塘的草丛里,法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲
虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这
珍珠一般的“宝贝”。
1.写出下列词语的近义词。
贫穷——( ) 奇妙——( )
2.文中有一些词语形象地表现了法布尔善于观察、善于发现,以及对昆虫
的迷恋,请你找出来,并画上“____”。
3.法布尔趴在岸边,观察一些____________________,他的心情________
____________。
(二) 墙壁“冒汗”了
今天早上,我刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来
墙壁上沾满了一粒粒的小水珠。这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒
汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气
闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗子看看天,天空灰灰的,太阳
失去了往日的威力,阳光也不那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎
么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒
汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!
1.从文中找出下列词语的反义词。
干燥——( ) 凉爽——( )
2.把画“____”的句子改成陈述句。
_________________________________________________________________
_______
3.“我”家的墙壁为什么会“冒汗”?
_________________________________________________________________
_______
4.你还知道出现什么现象也要下雨?
_________________________________________________________________
_______
(三) 我爱荷叶
古诗中赞美荷花的诗句确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷
叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来,它们紧(密 蜜)团结,连
成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。(冽 烈)日吐火,
它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材可去火清热作为特别的包装材料荷叶不怕油污不怕水浸 不
怕烟熏用荷叶煮成的粥碧绿清香清爽可口
当人们指点、欣赏荷花时,它从不计较、不争(名 明)、不逐利、不出风
头、不论地位。它总是默默地工作,默默地(站 战)斗。
荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美,所以我更爱荷叶。
1.用“\”画去括号内不正确的字。
2.用“ ”画出文中描写荷叶样子的句子。
3.给文章的第 2 自然段加上标点符号。
4.文中画线句子的意思是( )
A.我不爱荷花,只爱荷叶。
B.荷花值得赞美,但是荷叶更值得赞美。
C.荷花不值得赞美。
(四) ______________
家乡的夏天充满活力。一到夏天,百花怒放、争奇斗艳。爬山虎攀上了高
高的架子,深绿的叶子又厚又密,重重叠叠。柳树那修长的枝
条,随风摆动着,翠色欲流。
在夏天最引人注目的就是广场上的音乐喷泉了。喷泉随着
音乐节奏的变化,一会儿高,一会儿低,一会儿粗,一会儿细,
一会儿多,一会儿少。那一颗颗晶莹、明亮的像珍珠一样的小水珠,在绚丽多
彩而又明媚的阳光下闪闪发亮,仿佛一道道五光十色的彩虹。小朋友们在水池
边随着那优美的音乐唱歌、跳舞、做游戏,大人们则在树阴下看书、欣赏美景。
1.从文中找出 3 个描写颜色的四字词语。
_________________________________________________________________
_______
2.给短文加个题目,写在文前的横线上。
3.文中的“小水珠”________、________,所以在文中它被比喻成______
__和________。
(五) 小 草
没有花香,没有树高。
我是一棵无人知道的小草。
从不寂寞,从不烦恼,
你看我的伙伴遍及天涯海角。
春风啊春风,你把我吹绿,
阳光啊阳光,你把我照耀,
河流啊山川,你哺育了我,
大地啊母亲,把我紧紧拥抱。
1.用“____”画出拟人句。
2.诗人赞扬了小草( )的品质。
A.乐观、开朗 B.朋友多 C.平凡、默默无闻
3.唐代大诗人白居易生前也写过一首赞颂野草生命力的诗,你会默写吗?
_________________________________________________________________
_______
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