苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-11赶海（2）附答案

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苏教版小学三年级语文下册第 4 单元课时同步
练习-11 赶海（2）附答案
轻松做做
一、细读课文深感悟。
1．课文《赶海》讲了一件什么事？
_________________________________________________________________
_______
2．作者通过引用《__________》这首歌曲使文章前后呼应，从中，我感受
到作者________________________的思想感情。
3．我能用____________、____________等四字词语来描述作者赶海时的心
情，我的童年有过____________、______________等趣事。
二、课内语段阅读。来源：www.bcjy123.com/tiku/
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝
壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙
伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，
原来是一只螃蟹不甘束(sù 　shù)手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎
哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹(jiā　jiá)住了他的手。咦，怎么我的
脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，
活像戏台上的一员武将(jiānɡ　jiànɡ)。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就
成了我的俘虏(lǚ 　lǔ)，再也神气不起来了。
1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
2．用“　　”画出文中的一个比喻句。这句话把____________比作______
______。
3．沙滩上的人们都在做什么？请你用“____”在文中画出来。
4．本段重点描写在赶海中__________和__________两件事。
三、课外类文阅读。
大海开花
①听说过大海开花吗？没有月亮的夜晚，轮船在漆黑的海洋上航行，船上
的人有时会发现大海上闪烁着亮光。这亮光时明时暗，绚丽异常。人们称这种
现象为“大海开花”或“海火”，科学上叫做“海发光”。
②大海开花可美了！海面上光芒四射，闪闪烁烁；海水中，游鱼罩上了神
奇的光环，十分动人。
③是谁把黑暗的大海照亮？是谁为大海罩上美丽的光环？这是海洋的千百
万“小主人”——浮游生物带来的美景。
④大海开花(　　　)可以供人欣赏，(　　　)对渔业生产和海上航行也有
很多帮助呢。
1．给加点字选择适当的解释。(填序号)
“异”在字典里的解释有：①有分别，不相同；②分开；③另外的，别的；
④奇异，特别；⑤奇怪。
(1)绚丽异常(　　　)　 　(2)异口同声(　　　)
(3)万分惊异(　　　)　 　(4)身处异地(　　　)
2．写出文中的两组近义词。
(　　 　)——(　 　　)　 (　　 　)——(　 　　)
3．在文中的括号内填上适当的关联词语。
4．把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
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