苏教版小学三年级语文下册第3单元课时同步练习-9少年王勃（2）附答案

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苏教版小学三年级语文下册第 3 单元课时同步
练习-9 少年王勃（2）附答案
轻松做做
一、细读课文深感悟。
1．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这两句诗出自______代诗人__
______的名作______________。
2．联系课文说说这两句诗的意思。
_________________________________________________________________
_______
_________________________________________________________________
_______
3．你能用手中的画笔把这两句诗的意境展示出来吗？
二、课内语段阅读。
王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文
思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐
飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”
1．“奇”在字典里的解释有：①罕见的，特殊的，非常的；②出人意料的，
令人难测的；③惊异；④姓。在“奇才”一词中“奇”应选第(　　)种解释。
2．“奇才”的意思是________________。从文中哪些词中可以看出王勃是
一个奇才？
_________________________________________________________________
_______
3．文中画“　　”的句子应该用(　　)的语气读。
A．极度赞美 　　B．赞扬　 　C．赞美
三、课外类文阅读。
推敲的典故
贾岛初次参加科举考试，住在京城里。一天，他骑着毛驴访友归来，随口
吟成一首诗，其中两句是：“鸟宿池边树，僧推月下门。”贾岛觉得诗中的
“推”字用得不够恰当，想把“推”字改为“敲”字，但一时不知哪个字好。
于是，一面思考，一面用手反复做着推门和敲门两种动作。街上的行人看到贾
岛这种神情，感到十分惊讶。
当时韩愈做代理京城地方的长官，正带着人马出巡，贾
岛不知不觉地走到了韩愈的仪仗队里，还在不停地做着手势。
韩愈看到了，十分生气地对贾岛说：“你骑驴子怎么低着头，
也不朝前面看看？”贾岛一惊，慌忙下驴，向韩愈赔礼，并
将自己刚才在驴上所得诗句，因斟酌“推”“敲”二字，专
心思考，不及回避的情形讲了一遍。韩愈听后，转怒为喜，沉思片刻后便说：
“‘敲’字好！在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候，敲门声更是显得夜
深人静。”贾岛连连拜谢，把诗句定为“僧敲月下门”。
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