三年级语文下册分层作业优秀设计23《海底世界》及答案（部编版）

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三年级下册语文分层作业优秀设计 23《海底世界》

23、海底世界

A 类基础必做题：

1.看拼音，写词语

nínɡ jìnɡ ɡuān fǔ shì fǒu wānɡ wānɡ wēi xiǎn

（）（）（）（）（）

2.比一比，组成词语。

窃( ) 私( ) 肌( ) 胞( )

窍( ) 和( ) 饥( ) 抱( )

3.写出下列词语的近义词。

后退——（）迅速——（）丰富——（）

危险——（）宁静——（）进攻——（）

4.你知道海底世界是什么样子的吗？

B 类提升选做题（3 选 2）

5.读读下面的句子，注意用加点词语造句。

如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有

的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，

有的像人在打呼噜……

有的……有的……有的……

6.给下列句子加上标点符号。

海底植物的差异也是很大的（）它们的色彩多种多样（）有褐

色的（）有紫色的（）还有红色的（）

7.妙笔生花。

你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。

_______________________________________________________________

C 类拓展挑战题（3 选 2）

8.课内阅读。

海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前

进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普

通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅

速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

（1）这段话是围绕哪一句来写的？请用“——”画出来。

（2）这段话写了____、____、____、____、____和____几种动物。

（3）在文中找出下列词语的近义词。

远程—（）忽然—（）

旅游—（）一般—（）

9.课外阅读（一）

类文阅读-23 海底世界

船底　鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体

型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在

大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天

生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或

者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地

离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条

新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固

定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流

飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨

鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

（1）在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）

（2）按短文填空（分）。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

（3）䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”

指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。

（4）根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（）

②䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（）

③䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（）

10.课外阅读（二）

大海的呼吸

大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你

到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要

不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石

都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地

方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天

天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海

口附近曾放置过装满 12 吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消

失得无影无踪。

能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回

答。

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