三年级语文下册 第04课《昆虫备忘录》同步训练题(含答案)(部编版)

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4课同步练习题
一、选择题
1.下列说法有误的一项是( )
A. 蜻蜓:用了“总-分”的写法,总写有复眼的昆虫,视觉都很灵敏,再用具体例子说明。
B. 瓢虫:也叫“花大姐”,用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点,但没有定数。生活习
性不一样,有的吃害虫,有的吃益虫。
C. 独角仙:写了体形、甲壳、角三方面的外形特点,体形较大,深色甲壳很硬,头部尖端
有一只犀牛一样的角,力气很大。
D. 蚂蚱:写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点,膜翅是淡淡的桃红色,
非常好看。
2.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A. 我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。”复眼”,想
必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
B. 瓢虫款款地落下来,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
C. 独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
D. 我曾经想过:如果人长了一对复眼……
二、书写
3.读拼音,写词语。
kūn chóng fán shì jù lí xiā huà sī chóu
xíng tài jì lù yì chù yá chóng qīng tíng
三、填空题
4.解释下面划线的字词。
(1) 瓢虫款款地落下来了。(________)
(2) 它的甲壳多为深色,挺硬的。(______)
(3) 抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。(______)
(4) 从头到脚,约有两寸。(_______)
5.比一比,组词语。
磨(________) 蝇(________) 蚜(________) 膜(________)
魔(________) 绳(________) 讶(________) 摸(________)
6.在括号里填上加点词语的反义词。
(1) 我对瓢虫很熟悉,小明对瓢虫很(________)。
(2) 有穿着打扮虽然漂亮,但内心却很(________)。
(3) 不明的讨厌明的人(________)。
(4) 我以为蜻蜓是害虫,现在知道它是(________)。
7仿写词语。
例:摔得 玩得______ 听得______
例:款款地落下 缓缓地______ 重重地_______
例:黑如泥土 红如_______ 如_________
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“益”用音序查字法先查____,再_____;用部首查字法先查____,再___。“益”
在字里的解释有:A.加; B.好“害”对);C.加;D.有益的。在下列
词语里“益”应选择哪种解释(填号)
虫(____) 无穷(_____) 延年寿(____) 密切(____)
9.填写表成昆虫备忘录
昆虫图片 外形特点 生活习性特点
________ ________
________ ________
________ ________
________ ________
四、信息匹配
10加点字选择正确的读音,在下面上“”。
说(xiā xā)黑zhōu chóu) 虫(páo po(lù lǜ
(jù jǔ) 大(kǎn kuǎn) 裙(chèn cùn) 甲(ké qiào
11.词填。(填号)
A.轻快     B.轻巧      
(1)事情往往来(____),但做起
(2)我迈着(____)的步伐在回上。
A.荡漾     B.飘荡 
(3)悠扬琴声辽阔草原上(____)。
(4)我,(____)在波光粼粼面上。
五、语言表达
12.按照要求完成句子习。
1.北京瓢虫叫“花大姐”。(成“”字句)
______________________________
2.独角仙的力气很大,道不是昆虫里的霸王吗?定句)
______________________________
3.有复眼的昆虫,视觉很灵敏。(用加点的词句)
______________________________
4.过过一个小时的认真书写,小明的作业基本上成。(修改病句)
______________________________
六、现代文阅读
读说明习。
蚯蚓又叫“蝴蟠”“地”。这类默默无闻环节动物长,在潮湿疏松土壤里,穿
行自如。一旦碰硬的石块或树根,它们会转向过。那么,它是怎么知道
方有障碍物呢?
有人说,蚯蚓有眼睛,它两眼来辨别的;也有人说,环节动物比昆虫等,它
的组织还没有分出眼睛。据动物学家研究蚯蚓由于生活在地下,头部退化
没有眼睛。那凸起在它头部面的,是它的嘴巴,叫前叶,没有视觉用,仅仅是用来
取食物和挖土钻洞的。
蚯蚓( )没有眼睛,( )它的器官却发达括表皮感、口腔感
线等,对前进所接触和环境地反出来。
科学家曾经对蚯蚓样两个实验:一个是在蚯蚓行走块铁皮或
头,当蚯蚓皮肤接触这些物体后,它立即转向避开一个是把蚯蚓放线强弱
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