三年级语文下册 第01课《古诗三首》同步训练题(含答案)(部编版)

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1课同步练习题
一、书写
1.根据拼音写出下列句子中对应的词语。
(1) 当春天来临,气温升高的时候,冰雪就慢慢 róng huà 了。
(2) 一对漂亮的 yuān yang 在清澈的 水中快活地游来游去。
(3) 路旁的超市中人来人往,原来是在举行 yōu huì 销售活动。
(4) 虽然天气寒冷,但院子里的一株 méi huā 正吐蕊绽放。
(5) 同学们只有 guǎng fàn 读书,才能获得更多的知识。
二、填空题
2.比一比,再组词。
芽(________) 融(_______) 泛(_______) 减(_______)
牙(________) 隔(______) 乏(_______) 喊(_______)
3.结合情景,写出诗句的诗意。
(1) 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
_____________________________________________________________________________
(2) 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
______________________________________________________________________________
(3) 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
______________________________________________________________________________
4.查字典,填空。
“融”字用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节________;用部首查字法,
应先查______,再查______画。“融”在字典里的解释有 ①固体受热变软或变为流体
融合,调和 ③流通 给下列加点的字选择正确的解释(填序号)
冬雪化(______) 金机构(______) 其乐融融 (______) 泥飞燕子(______)
5.天上合适的词语。
(________)的天气 (________)的竹林 (________)的芦芽
(________)的山路 (________)的花草 (________)的春风
(________)的梅子 (________)的小溪 (________)的桃花
6.根据课文内容填空。
(1) 《绝句》的作者是________代诗人________,诗中既有“________”的动态描绘,又有“鸳鸯
睡”的静态写照,一动一静,相映成趣。
(2) 《三衢道中》是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。“________,________”
写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳渲染出诗人________的情怀
(3) 《惠崇春江景》是________代诗人________代画家惠崇所画的《春江景》上的
一首________,诗中抓住________________________________________,描绘了一
幅生勃勃的江春景,表达了诗人对江春天的________情。
7诗句补充完整
日江山,________________。 __________________,沙暖睡鸳鸯。
___________________,春江水暖鸭先知。____________,正是河豚欲上时。
梅子黄时日日晴,________________。_______________,得黄鹂四五声
三、信息匹配
8.在下列加点字的正确读音上”。
(1) 有“诗之称的是我国唐代大诗人 fǔ)。
(2) (hāoo地芦芽,正是zhú n)上时。
(3) 梅子黄时日日jīng ng),小溪泛尽却山行。
(4) 北宋有一名叫惠cóng chóng)的和,《春江景》是的画作。
9.学以致用。
国自古就是诗歌国度,一子,甚至在牙牙学语时,就能背诵典诗词
了。
过年“______________”,春“______________”,
“______________”,送别“______________”
A好雨知时节,当春乃发生
B.但长久共婵娟
C中一岁除,春风入屠苏
D洛阳亲友如.一玉壶
四、语言表达
10.小练笔
朋友你也试着来写写诗春天在下变得充满诗情画意、生吧!可
仿写下的诗句,也可以写其描写春天的小诗,还可以抄自己积累的春天的
诗。
春天到底有多小
问问小花也许会知道
朵说:它常站的花跳舞
跳完舞,又钻进小小的花里睡
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
五、现代文阅读
课外读。
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