三年级下语文课时测评-19放飞蜻蜓-苏教版

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19　放飞蜻蜓
课时测评方案
字词模块
一、看拼音，写词语。
cí ài fù zá zhǎnɡ
wò
jù shuō cānɡ yinɡ jié
ɡòu
二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“贞、蚊、衡、蝇”都是前鼻音。(　　)
2．“舌”是独体字，用部首查字法查“口”部。(　　)
3．“复”共 10 画，音序是 f。(　　)
4．“露”在“露水”中读 lù；“调”在“调整”中读 tiáo。(　　)
三、写出带有数字的成语。
(　　)嘴(　　)舌　　成(　　)上(　　)
(　　)心(　　)意　　(　　)面(　　)方
______________　　　　______________
四、选词填空。
激烈　　　猛烈 　 　强烈
1．世乒赛女单冠军之战，双方争夺异常(　　　)。
2．在(　　　)的阳光下长时间曝晒，对皮肤会造成伤害。
3．敌人以(　　　)的炮火作掩护，发动了第三次进攻。
句子模块
五、将下列词语整理成通顺的句子，并加上标点。
1．在　时候　注意　李时珍　积累　治病 经验　的
_________________________________________________________________
_______
2．他　实验室里　工作　一连　常常　几十个　在　小时
_________________________________________________________________
_______
六、根据课文内容判断对错。
1．陶行知看到孩子们在捉蜻蜓，就严厉地批评了他们。(　　)
2．陶行知看到孩子们在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子们懂得蜻蜓是人类
的好朋友，并放飞蜻蜓。(　　)
3．据说，蜻蜓在饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。(　　)
4．蜻蜓的食物有苍蝇、蚊子、水里的孑孓，所以蜻蜓是我们的朋友。(
)
读写模块
七、课外阅读。
马
马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征时，有匹战马，背上驮了三个重伤员，两个轻伤
员拉住马鞍，一个轻伤员拉住马尾巴，顺利地通过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马能赶上奔驰的火车，而且能跑很长时间。
马的鼻子很灵。一支地质队在沙漠里找不到水喝，只见马仰起头，四面闻
闻，然后飞奔而去，地质队跟着它，(果然　虽然　仍然)找到了水。
马很机灵。(即　既)使走很远的路，它也能找到家。要不，怎么会有“____
____________”这个成语呢？
马还会关心主人。据说，有位解放军骑兵受了重伤，倒在地上。战马(
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