人教部编版三年级语文下册名校优选第四单元综合训练【含答案】

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人教部编版三年级语文下册名校优选第四单元综合训练

（时间：90 分钟　　　满分：100 分）

班级：姓名：考号：得分： .

积累运用

一、根据语境，看拼音写词语。（8 分）

清晨，在人们精心 xiū jiàn（）的花圃里，鲜花 sū xǐnɡ（）过

来，fēn fānɡ（）迷人，吸引了许多 kūn chónɡ（）。看，成群的 mì

fēnɡ（）从 lù tú（）遥远的地方飞来，在这片 mò shēnɡ（）

的花丛中飞舞，仿佛是在 jiǎn chá（）哪朵花的花蜜更香。

二、字词综合练习。（12 分）

1.读儿歌，选字填空。（2 分）

辨瓣辫辩

拿根丝线扎（）子，一点一撇好（）认，

（）论会上把言发，丝瓜花（）娇又嫩。

2.“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”一句中，加点词不能替换为（

）（2 分）

A.符合 B.切合 C.契合 D.集合

3.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）（2 分）

A.下午三点，万寿菊欣然怒放。

B.正如天气预报说的那样，下午居然下起了雨。

C.虽然已经是春天了，但是天气果然还是那么寒冷。

D.他是学校里的运动员，学校要举行秋季运动会，他竟然会参加。

4.在括号中填上恰当的词语。（6 分）

（）的蔷薇（）的角落

（）的景物（）的笑脸

激烈的（）淡雅的（）

三、句段练习。（13 分）

1.运用拟人的修辞手法将下列句子补充完整。（4 分）

（1）迎春花_________________________________。

（2）露珠______________________________________。

2.运用修改符号修改下面的语段。（5分）

我写的一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛怀着中获奖了。晚上，我激动的心情翻

开日记本，就像电影一样发奖时的情景一幕一幕呈现在眼前。当时，老师亲切地对我

说：“希望你再接再厉，争取取得更好的成绩。

3.“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”将这句话放在下面的语段

中，最合适的地方是（）。（2 分）

①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现

了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子

回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。

A.① 和②之间 B.② 和③之间

C.③ 和④之间 D.④ 之后

4.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请照样子，写一写你在平时生活中的观察

与思考。（2 分）

这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却

这么大。到底是什么原因呢？

_________________________________________________________________________

_________

四、回顾与积累。（10分）

1.根据课文内容填空。（6 分）

（1）《小虾》以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所闻和所感，写出了小虾的 __

_________，表达了作者对小虾的_________之情。

（2）《蜜蜂》节选自______国昆虫学家法布尔的《_________》。法布尔在做实验

时，给蜜蜂做上记号的原因是_______________________，这体现了他____________

________的科学态度。

2.回顾《滁州西涧》，完成练习。（4 分）

（1）下列没有出现在诗句中的景物是（）。

A.春潮 B.船夫 C.幽草 D.黄鹂

（2）下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）

A.独怜/幽草涧边/生 B.上/有黄鹂/深树鸣

C.春潮/带雨/晚来急 D.野渡无/人舟自横

阅读感悟

五、阅读材料，完成练习。（9分）

【实验名称】互不喜欢的气球

【材料准备】充好气的气球2个、线绳1 根。

【操作步骤】①用线将两个气球连接起来。

②把气球放在头发或者羊毛衫上摩擦。

③ 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

1.读完操作步骤后，你会提出什么问题？（3 分）

______________________________________________________________

2.将气球放在头发或者羊毛衫上摩擦的作用是（）。（2 分）

A.产生静电 B.使气球变得更干净

3.把摩擦后的气球提起来，两个气球立刻分开的原因是（）（2 分）

A.气球被风吹动了。

B.摩擦导致气球带静电，所以会相互排斥。

4.下列与实验的原理相同的现象是（）（2 分）

A.秋天的时候，头发总是吸附在脸上。

B.两个磁铁，同极相互排斥。

六、阅读课内片段，完成练习。（6 分）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不

同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳

丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下

午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自

己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

1.选段中，没有运用拟人的修辞手法描写的花有（）。（2 分）

A.牵牛花、睡莲 B.午时花、夜来香

C.万寿菊、昙花 D.紫茉莉、月光花

2.选段中省略号的作用是（）（2 分）

A.表示语意未尽 B.表示说话断断续续

C.表示列举的省略 D.表示引文的省略

3.用“_____”画出选段的关键句。（2 分）

七、阅读短文，完成练习。（12 分）

浑身都是棘（jí）皮的海洋动物——海星，有着奇特的

星状身体。它的星状身体上通常有 5 只长长的触角，但看不

着眼睛。人们总以为海星是靠这些触角识别方向的，其实不

然。科学家最近研究发现，海星浑身都是“监视器”。

海星为何能利用自己的身体觉察一切？原来，海星的棘

状皮肤上长有许多微小晶体，而且每一个晶体都能发挥眼睛的功能，以获得周围的信

息。科学家对海星进行了解剖，结果发现，海星棘皮上的每个微小晶体都是一个完美

的透镜，它的尺寸远远小于现在人类利用现有高科技制造出来的透镜。

海星棘皮中的无数个透镜都具有聚光性质，这些透镜使海星能够同时观察到来自

各个方向的信息，及时掌握周边的情况。在此之前，科学家以为，海星棘皮具有高度

感光性，它能通过身体周围光的强度变化决定采取何种隐蔽防范措施，另外还能通过

改变自身颜色达到迷惑“敌人”的目的。

科学家说，海星身上的这种不寻常的视觉系统还是首次被发现。科学家预测，仿

制这种微小透镜将使光学技术和印刷技术获得突破性发展。

1.第 1 自然段中，加点的“不然”的意思是（）（2 分）

A.海星是靠触角识别方向的。

B.海星不是靠触角识别方向的。

2.第 2 自然段开头的问句起到的作用是（）。（2 分）

A.引出下文 B.总结全文 C.总结上文

3.海星的“监视器”是由________________________________组成的。（2 分）

4.第 2 自然段主要讲述的是什么内容？请简要概括出来。（3 分）

_____________________________________________________________________

5.科学家研究海星有什么作用？（3 分）

_________________________________________________________________________

________________________________________________________

习作天地

八、习作。（30分）

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