人教部编版三年级语文下册名校优选第七单元综合训练【含答案】

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人教部编版三年级语文下册名校优选第七单元综合训练

（时间：90 分钟　　　满分：100 分）

班级：姓名：考号：得分： .

积累运用

一、根据语境，看拼音写字词。（9 分）

看上去再 pǔ tōnɡ（）的糖果，也会 yǐn yòu（）一些蚂蚁前来 mào

xiǎn（）。它们排着队 wēi fēnɡ （）凛凛地冲过来，先用 hú zi（

）一样的触角 měnɡ （）地碰一下糖果，再 xùn sù （）往 hòu tuì （

），摆出一副 ɡōnɡ jī（）的架势。

二、字词综合练习。（15 分）

1.给下列加点字选择正确的读音。（2 分）

jìnɡ 劲敌（）疾风知劲草（）

jìn 对劲（）冲劲儿（）

2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2 分）

A.呈现（chén）模型（mó）

B.报警（jǐnɡ）存储（chǔ）

C.自私（shī）盗窃（qiè）

D.喂食（wèi）轻盈（yín）

3.比一比，再组词。（3 分）

幼（）武（）宫（）

幻（）式（）官（）

4.在括号中填上恰当的词语。（6 分）

（）的天空（）的颜色

（）的刀剑（）的海底

（）的星星（）的樱桃

5.下列词语中，属于同一类的一项是（）（2 分）

A.梨黄白雪乌黑浅绿

B.嗡嗡哗哗轻轻沙沙

C.葡萄灰茄子紫苹果绿月牙白

D.寻找闪烁宁静乘凉

三、句子练习。（10 分）

1.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2 分）

A.太阳就像一个大火球一样升起来了。

B.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。

C.草丛中的虫子在窃窃私语。

D.夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

2.按要求写句子。（8分）

（1）当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（照样子，写一

句含有拟声词的句子）

_________________________________________________________________________

（2）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下跟着到很远很远的地方去。（改为拟

人句）

_________________________________________________________________________

（3）等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像____________。（补全比喻

句）

（4）________________________________________？香浓丝滑的巧克力和奶油,再

加上酥脆的姜糖饼干，口感丰富，层次鲜明，吃一口会让你心旷神怡，唇齿留香。

（根据提示内容，以问句的形式将开头补充完整）

四、回顾与积累。（14 分）

1.根据原文填空。（4 分）

这地方的火烧云_________极多，一会儿__________的，一会儿__________的，

一会儿____________，一会儿____________。_________、________、__________，

这些颜色天空都有。

2.用恰当的八字成语填空。（8分）

（1）在我家做客时，表姐每天捧着书看得津津有味。“__________，__________”，

我不知不觉也养成了爱读书的好习惯。

（2）兔子说“咕咚”很可怕，大家都吓得跑走了，野牛却没有跑，他认为“______

___，__________”，不能轻信传言。

（3）“ 办法总比问题多，你慌什么呢？正所谓 ‘ ___________ ，__________’

嘛！”爸爸安慰我说。

（4）“_________，___________。”那些珍贵的药材往往生长在悬崖峭壁之上，想

要得到它们就得冒很大的风险。

3.有个同学乱穿马路，下列是大家对他的劝告，最合适的一句是（）（2 分）

A.同学，等绿灯亮了再过马路吧，不然会有危险。

B.同学，你怎么能乱穿马路呢？

C.同学，你乱穿马路，不要命啦！

五、根据下面的对话，写一则寻物启事。（5 分）

5 月 20 日上午课间操后，三（2）班的状状找到李老师，说：“李老师，我把钥匙

弄丢了。”

李老师：“你是什么时候、在什么地方弄丢的？钥匙有什么特征？”

状状：“刚才做课间操的时候，在操场上弄丢的。是三把钥匙串在一起的，一把

黑色的，一把金色的，还有一个蓝色的纽扣状门禁卡。”

李老师：“好的，你别着急，先去写一则寻物启事，让班长去广播室多播几

遍。”

状状：“好的，谢谢老师。”

阅读感悟

六、阅读课内片段，完成练习。（7分）

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听

音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（

），有的像小狗一样（），还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种

声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

1.请在括号中填上恰当的拟声词。（3 分）

2.选段中画线句子运用了（）的修辞手法。（2 分）

A.反问 B.设问 C.拟人

3.选段是围绕___________来向我们介绍海底世界的。（2 分）

七、阅读短文，完成练习。（10 分）

大自然之音

冯伟

①大自然是一位非常杰出的音乐家。它的声音奇妙无比，时而低沉，时而高昂；

又时而平静，时而喧闹……

②鸟雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野、呼朋唤友，兴奋地交谈着。它们短

促而嘹亮的鸣叫声，让人来不及凝神，倏（ shū ）然感到一阵轻快的音乐散乱地、急切

地迎面袭来。咦，从哪里传来几声清音？时断时续、忽远忽近、婉转悦耳，已然流入

我心中。啊！这歌声的主人一定心情极好。

③从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝隙中发出一声巨响，这是一声雷。雷声

是激昂的，打破了大地上空的宁静。它又像一个快要爆炸的大气球，在人们头上滚动

着，“轰隆隆——轰隆隆——”它仿佛要用压倒一切的气势，向大地吼叫：“要下雨

了！”

④ 笑声是天地间最美妙的音乐。中年人聚在一起交谈时爽朗的笑声，是最真诚快

乐的音符；孩子童真稚气、不拘一格的笑声犹如银铃般清脆，像滴在青石上的一线灵

泉，那么流畅、动听；老人们聚在一起下棋、聊天，不时传出一阵苍老、低沉，却又

不失活力的笑声，他们仿佛又回到了那无拘无束、逍遥自在的童年时代。

⑤ 只要肯用心灵聆听，大自然的世界里，每时每刻都有带着快乐色彩的音符。

——选文有改动

1.短文主要是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。（2 分）

2.画“ ”的句子没有体现鸟雀的（）（2 分）

A.顽皮可爱 B.数量多，叫声大

C.叫声动听 D.欢快心情

3.找出第④段的关键句，画上“ ”。（1 分）

4.请你说说对第⑤段的理解。（3 分）

_________________________________________________________________________

______

5.短文是从哪几个方面来展现大自然美妙的声音的？请将思维导图补充完整。（2 分）

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