人教部编版三年级语文下册 名校优选 第二单元综合训练【含答案】

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人教部编版三年级语文下册 名校优选 第二单元综合训练
（时间：90 分钟　　　满分：100 分）
班级： 姓名： 考号： 得分： .
积累运用
一、看拼音，写词语。（8 分）
xīn shǎnɡ děnɡ dài chù diàn ɡǎn tàn
chí tánɡ jiāo ào nuò ruò dài jià
二、字词综合练习。（20 分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2 分）
A.匀称（chèn） 遵循（zēn） 妇女（fù）
B.撒腿（sǎ） 惊讶（yǎ） 忙碌（lǜ）
C.不禁（jīn） 生涯（yá） 耕地（ɡēnɡ）
D.逼近（bī） 狮子（shī） 恼怒（lǎo）
2.在括号中填上恰当的词语。（6 分）
（ ）的堆积物 （ ）的泥土
（ ）的狮子 （ ）的生活
（ ）的珊瑚 （ ）的货船
3.照样子，写 AABC 式和 ABAC 式词语。（4 分）
津津有味 _________ ___________
无忧无虑 _________ ___________
4.下列加点字的解释有误的一项是（ ）（2 分）
A.田中有株（树桩） B.冀复得兔（希望）
C.释其耒（解释） D.身为宋国笑（自己）
5.读句子，结合句义写出加点词的反义词。（3 分）
（1）两个罐子遗落在荒凉的废墟上。 （ ）
（2）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。 （ ）
（3）这清闲的生活还有什么能够代替？ （ ）
6.看图，写寓言故事的名称。（3 分）
______________ _______________ _______________
三、句子练习。（6 分）
1.用相同的修辞手法写句子。（2 分）
例：池水清清的，像一面镜子。
__________________________________________________
2.读句子，想象情景，在横线上填上描写人物神态的语句。（4 分）
“你真是把我给气死了！”妈妈_______________________对才才说。
才才______________________________________说：“对不起，妈妈！你不要
生气了，我保证以后绝不说谎了。”
四、积累与展示。（12 分）
1.在句子横线上依次填入寓言故事，正确的一项是（ ）（2 分）
有的成语故事也属于寓言故事，即借故事告诉人们道理，如，___________说的
是做多余的事，反而不恰当；___________告诉我们在受到损失之后要想办法补救，
免得以后再受类似的损失；__________让人明白自己欺骗自己的行为是十分愚蠢可
笑的。
A.《掩耳盗铃》《亡羊补牢》《画蛇添足》
B.《画蛇添足》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》
C.《画蛇添足》《掩耳盗铃》《亡羊补牢》
2.结合课文内容，下列说法错误的一项是（ ）（2 分）
A.《池子与河流》中，池子因为懒惰，最后干枯了。
B.《陶罐和铁罐》中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了。
C.《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会
有好结果的。
D.《鹿角和鹿腿》中，鹿因细长的腿而陷入了险境。
3.根据下面的要求写一则通知。（4 分）
今天是星期二，因美术老师工作安排有变化，三（1）班星期五上午第二节美术
课改到星期四上午第二节。请你以班长状状的名义，给三（1）班的同学写一则通知，
提醒大家星期四上学的时候带好美术课用品。
通知
4.按原文填空。（4 分）
宋人有耕者。____________。兔走触株，_____________。因释其耒而_______，
冀复得兔。_______________，而身为宋国笑。
五、想一想，填一填。（5 分）
1.如果实行班干部轮流制，你最想当的班干部是___________。（1 分）
2.你觉得怎样才能当好班干部？（2 分）
_________________________________________________________________________
__ ______________________________________________
3.你支持实行班干部轮流制吗？请说说你的看法。（2 分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________
阅读感悟
六、阅读小古文，完成练习。（8 分）
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所从坠④。”
舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎⑤？
【注释】①涉：过，渡。②遽：读 jù。速。③契：读 qì。刻。④坠：掉下去。⑤
不亦惑乎：不是很糊涂吗？
1.这个故事的名字是《____________》。（2 分）
2.结合注释，“遽契其舟”的意思是（ ）。（2 分）
A.急忙用刀做了一艘船
B.急忙在船上用刀在剑掉下的地方做了记号
3.这个人_________（能 不能）找到自己的剑，因为“________________________
_”（用文中的句子来填空）（2 分）
4.这个故事告诉我们（ ）（2 分）
A.要用发展的眼光看待事物，改变解决问题的方法，不能死守教条，否则会一事无
成。
B.遇到问题后，要懂得寻求他人的帮助。人多才能更快地想出解决问题的办法。
七、阅读短文，完成练习。（11 分）
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，梆的一声，吃掉了树皮上的一个蛀虫，
白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口？”
“你的皮肤上有一个蛀虫。”
“一个小虫子有什么了不起的，丝毫也不影响我的美丽。”
“它会变多的。”
“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”
“好，我下次注意。”
啄木鸟飞走了。第二天，啄木鸟又落在白桦树上，梆、梆吃掉了树皮下的几个蛀
虫，白桦树生气了。
“你咬得我更痛了！”
“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”
“我看你是嫉（jí）妒（dù），存心损伤我美丽的皮肤。”
“对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，梆、梆、梆吃掉了树干深处的一些蛀虫，白桦
树恼怒了。
“你这个狠心的家伙，还有完没完？痛死我了！”
“蛀虫已经深入到你的躯干了。”
“什么蛀虫不蛀虫，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝！”
“……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根
朽（xiǔ）木。
1.白桦树与啄木鸟之间发生了三次争吵。每一次争吵，蛀虫所在的位置都不相同，请
你根据短文内容连一连。（3 分）
第一次 第二次 第三次
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