三年级语文下册字义理解（部编版）

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字义理解

班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40 分钟满分：100 分

一、按要求填空。(12 分)

当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为______，

可以组词(　　　　)(　　　　)；当“挨”表示“遭受，拖

延” 时，读音为______，可以组词(　　　　)(　　　　)。

二、给画线字选择合适的含义，填序号。(20 分)

【崇】①高；②尊敬；重视。

1．这个地区到处都是崇山峻岭。 (　　)

2．他是一位受人尊崇的学者。 (　　)

【欲】①欲望；②想要，希望；③将要。

3．山雨欲来风满楼。 (　　)

4．他欲言又止，好像有许多苦衷。 (　　)

5．比赛失败了，我们连食欲都没了。 (　　)

【套】①做成一定形状的、罩在物体外面的东西；②模仿；③

罩在外面；④用于成组的事物；⑤引出(真情实话)。

6．敌人从战士的嘴里没有套取到任何信息。 (　　)

7．天冷了，你出门前应该套上一件毛衣。 (　　)

8．这是你的手套吗？ (　　)

9．这套书非常适合我们阅读。 (　　)

10．这是从现成文章上套下来的。 (　　)

三、查字典，理解字义。(7 分)

“负”的部首是______，音序是________，音节是_______

_。“负”在字典里的解释主要有：①依仗，倚靠；②担负；③

享有；④遭受；⑤背弃，辜负。请为下列词语中的“负”选择

正确的解释(填序号)。

1．身负重任(　　) 2.忘恩负义(　　)

3．久负盛名(　　) 4.负险固守(　　)

四、我会根据语境写词语。(14 分)

1．用“理”字组成合适的词语填在括号里。

(1)“马虎”不是我们丢分的(　　　　)。

(2)周日，我和爸爸妈妈(　　　　)了我们家所有的书籍。

(3)妈妈是一个非常讲(　　　　)的人。

2．用“独”字组成合适的词语填在括号里。

(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感(　　　　)。

(2)三年级的小学生已经能(　　　　)做许多事情了。

(3)老师告诉我们，(　　　　)在家时一定不要给陌生人

开门。

(4)我幻想着有一天可以(　　　　)一人去环游世界。

五、给加点字选择正确的解释。(填字母，12 分)

1．小溪泛尽却山行(　　)

A．后退　　　　B．表示转折　　　　C．再，又

2．每逢佳节倍思亲(　　)

A．倍数 B．加倍 C．倍增

3．独怜幽草涧边生(　　)

A．怜悯 B．可怜 C．怜爱

六、按要求写句子。(10 分)

“骄傲”一词主要有两种意思：①自以为了不起，看不起

别人；②自豪。用这两种意思各写一句话。

1．____________________________________________________

2．____________________________________________________

七、阅读小古文，完成练习。(25 分)

夸父逐日

夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；

河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林

⑤。

【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入日：赶到太阳落山的

地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。

1．解释下列加点的词。(16 分)

(1)与日逐走 (　　　)　(2)河、渭不足 (　　　)

(3)北饮大泽 (　　　)　(4)弃其杖　(　　　)

2．选择题。(9 分)

(1)解释有误的一项是(　　)

A．大泽：大湖　　　　B．道：路上

C．足：脚 D．化：化成

(2)“弃其杖，化为邓林”的正确解释是(　　)

A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。

B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。

C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。

D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。

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