三年级语文下册语句相关（部编版）

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◇变换句式

通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；陈述句改为反问句。

做这样的练习，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；二要注意变换

后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后认真读一读，

看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

（1）改为反问句。

1.添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。

例：我们是中国人，我们爱中国。

我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？

2.将肯定变为否定。（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）

例：马跑得越快，离楚国就越远了。

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

3.句末加语气词“呢”或“吗”。

4.句末改为问号。（“。”改为“？”）

（2）改为把字句。

方法一般是在“谁做了什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作

放最后面。改成“谁把什么做了”

例：小明画好了五角星。

小明把五角星画好了。

（3）改为被字句。

在“谁做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是

“谁做了”改成“什么被谁做了”

例：小明吃了五个杨桃。

五个杨桃被小明吃了。

◇修改病句

修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

（1）句子不完整，缺少成分.（一般的完整的句子“谁在干什么”）→添

加缺少的成分

（2）用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语

（3）搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在

一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配

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三年级语文下册语句相关（部编版）.doc

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