部编版语文三年级下册:第11课《赵州桥》主题总结和生字解读
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2026-01-04
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三年级语文下册第 11 课《赵州桥》知识点汇总
课文主题:
本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点,
赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
我会写:
赵 zhào(赵国、姓赵、赵州桥)
省 shěng(节省、身份、省钱)
县 xiàn(县城、知县、县长)
匠 jiàng(木匠、工匠、能工巧匠)
设 shè(设想、假设、设计)
计 jì(计算、计较、不计其数)
史 shǐ(历史、史记、史无前例)
创 chuàng(创造、创业、创办)
举 jǔ(举手、举行、举重)
且 qiě(而且、尚且、且慢)
智 zhì(智力、智慧、心智)
慧 huì(聪慧、慧眼、秀外慧中)
历 lì(历代、历来、历历在目)
多音字:
省 shěng(节省)xǐn(反省)
横 héng(横竖)hèng(蛮横)
爪 zhǎo(爪牙)zhuǎ(爪子)
济 jì(救济)jǐ(人才济济)
近义词:
闻名——有名 雄伟——宏伟 减轻——减弱
节省——节约 坚固——牢固 美观——美丽
精美——精致 宝贵——珍贵
反义词:
减轻——加重 容易——困难 节省——浪费
精美——粗糙 坚固——松散
理解词语:
遗产:先人所遗留下来的财富。
创举:从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所
未有。
雕刻:在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。
设计:在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定
方法、图样等。
精巧:精致巧妙。
美观:外形好看;漂亮。
教材分析:
《赵州桥》是部编版三年级下册第三单元的一篇讲读课文,
也是一篇说明性很强的课文,向我们介绍了赵州桥的设计精
巧、造型美观。课文语言准确,简练,又不乏生动。课文共
分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造
年代。第二段讲赵州桥的设计精巧。这与它的独特设计是密
不可分的。围绕“设计”这个重点词,课文先写了赵州桥设计的
特点,再写这样设计的好处。第三段重点词是“美观”。介绍赵
州桥美观时用“有的……有的……有的……所有的……”的句式,
把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生,形象传神。第四段讲赵
州桥是我国宝贵的历史遗产,表现了劳动人民的智慧和才干。
词语扩展:
表示有名的词语
闻名中外、名扬四海、世界闻名、举世闻名、闻名遐迩
含有“龙”的词语
叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞、双龙戏珠、卧虎藏龙
课内词语:
赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面、创举、流水、冲
击、节省、而且、水花、各自、双龙戏珠、似乎、体现、人
民、智慧、才干、历史
句子解析:
1、赵州桥非常雄伟。
这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。后面介
绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕
本句展开的。
2、这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个
拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
“全部用石头砌成,下面没有桥墩”,说明了桥的设计精巧;“横跨
在三十七米多宽”,列数字从长度上说明桥的设计坚固。
3、这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身
的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,
节省了石料。
“这种设计”指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱
形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
用“既…又…,•”这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵
州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。“创举”是对
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