小学三年级下册-部编版语文期中必考综合复习专项附答案

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三（下）期中必考综合复习专项附答案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音写词语。
dǎ bàn cū zhuàng xiāng tián qīng liáng
（________） （________） （________） （________）
fēng shōu guī zé zhī gàn qì wèi
（________） （________） （________） （________）
2. 看拼音写词语。
guī zé là zhú wán shuă qiáng bì yăn zòu
yáo huàng róng qiú jī liè jiù mìng lǚ xíng
3. 认真拼读，规范书写。
zǒu láng qí zhōng wǎng qiú yǎng tóu yīng ér
（________） （________） （________） （________） （________）
zhǒng lèi fēn liè féi zào yuán mǎn xī wàng
（________） （________） （________） （________） （________）
4. 认真拼读，规范书写。
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luò xià huāng yě kǒu dí kuáng fēng
chǔ fá hù xiāng néng gòu shuāng bì
5. 我是小小书法家，能看拼音把词语写正确、写漂亮。
zī shì yuān yāng xīn shǎng ōu zhōu sū xǐng
（________） （________） （________） （________） （________）
mì fēng nuò ruò mó gu mó xíng wēi wǔ
（________） （________） （________） （________） （________）
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形近字词
6. 比一比，再组词。
瓣（_________） 蓬（_________） 姿（_________） 仿（_________）
辩（_________） 逢（_________） 资（_________） 方（_________）
7. 比一比，再组词。
资（______） 骆（______） 援（______） 缚（______） 仿（______）
姿（______） 络（______） 暖（______） 傅（______） 纺（______）
8. 比一比，组词语。
裁（_________） 棉（_________） 师（_________） 慢（_________）
栽（_________） 绵（_________） 帅（_________） 漫（_________）
闷（_________） 奖（_________） 漂（_________） 恼（_________）
闹（_________） 桨（_________） 飘（_________） 脑（_________）
9. 形近字组词。
蘑（_________） 葫（_________） 娇（_________）
磨（_________） 胡（_________） 骄（_________）
拨（_________） 杆（_________） 摸（_________）
泼（_________） 竿（_________） 漠（_________）
10. 比一比，再组词。
猎（________） 径（________） 奏（________）
借（________） 茎（________） 凑（________）
失（________） 搭（________） 搞（________）
跌（________） 塔（________） 稿（________）
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句子训练营
11. 按要求完成句子练习。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
________________________________。
2．你想去伯伯家。（改为反问句）
________________________________。
3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）
___________________________________________。
4．同学们在温和的阳光下做着游戏。（修改病句）
___________________________________________。
12. 我能按要求改写句子。
（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）修改下面的句子。
妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
________________________________________
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的
．．
骑着马，有的
．．
挑着担，有
．
的
．
赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
____________________________________________________________
（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
______________________________________________
13. 按要求写句子。
1.人们把街道打扫得干干净净。（改为“被”字句）
___________________________
2.教室里响起了掌声。（扩句）
___________________________
3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）
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_____________________________________________
4.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
_____________________________
14. 句子大观园。（接要求写句子）
1．果子味道鲜美。（扩句）
_____________________________
2．种子不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）
_____________________________
3．长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完全不知道。（调整语序，保持句
意不变）
_______________________________________________
4．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……（改为设问句）
_______________________________________________
15. 按要求写句子。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）
___________________________________
（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。（缩句）
___________________________________
（3）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
___________________________________
（4）发挥想象，把句子写生动。
秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。
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课内填空
16. 按课文内容填空。
1．《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________， 作者通过了对比的方法来写
__________，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是__________，
二者形成了鲜明的__________；许多年过去了，陶罐__________，铁罐__________，
二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理：______________。
2．“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是________说的，可以看
出_____________。
17. 按课文内容填空。
1．荷叶罗裙一色裁，___________。
2．____________，闻歌始觉有人来。
3．不一样的树叶，________；不一样的季节，_____________。
4．《读不完的大书》一文中的“大书”是指____________，作者在文中说明大
自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者
______________________________________之情。
18. 根据课文内容填空。
1．____________________，霜叶红于二月花。
2．一个篱笆三个桩，____________________。
3．有理走遍天下，____________________。
4．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山
_____________的精神。《去年的树》中，我明白了一定要_____________。
在《_____________》中，我看到了青头和红头之间美好的_____________，明白
了好朋友要_____________，不论遇到什么事都要_____________。《总也倒不了
的老屋》中，我认识了_____________的老屋。
19. 按课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆
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的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的________美好幻想与她
______________的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人民
悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑暗和
罪恶。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：
________→________→________→________→________。
3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，________被吞进牛肚子，
________想办法帮助________侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。
4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的
________，表现了动物之间的___________和________。
20. 按课文内容填空。
1.________，无理寸步难行。
2.一时强弱在于力，________。
3.她俩在光明和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有
________，也没有________的地方去了。
4.除了本单元的童话故事，我还读过《________》，这个故事大家可以好好读一
读，因为________。
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阅读理解
21. 阅读下文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了
一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，
她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白
雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进
大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪
花。
1．选择括号中正确的词或读音。
鼓得_______（圆圆 园园） 长______（cháng zhǎng）耳朵
（那 哪）________朵白云 漂_______（piāo piào）亮
2．短文共有________个自然段，第 2 自然段有________句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______和________、________、
_______。
4．找出短文中写小白兔样子的词语。
___________________________
22. 阅读文章，回答问题。
“对不起”的力量
老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹
散天上浓
．
(nónɡ lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场
．
(chánɡ chǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到
了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急
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忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”
后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量
．
(liánɡ liàn
ɡ)多大呀！
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲
．
(chōnɡ chònɡ)出教室。“啪”
的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌
瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”
我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳
头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
2．用“____”画出文章的中心句。
3．“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？
__________________________________________________
4．“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？
_______________________________________________
23. 阅读下文，回答问题。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿
子钉一下。∥
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，
母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一
点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把
它取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 她不
相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指
和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次—
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