三年级语文下册『快乐读书吧』期末专项复习

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三年级语文下册『快乐读书吧』期末专项复
习
一、文学积累。
1.中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材
广泛，形式活泼。故事的主人公可以是人，可以是动物，也
可以是植物。故事多借用比喻手法，使富有教育意义的主题
或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、
思考。
2.伊索寓言包含很多古希腊的民间故事，内容大多与动物有
关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，
每则故事都蕴含着深刻的哲理，或揭露和批判社会矛盾，或
抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
3.读克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，
却被赋予了新的意义。老故事，新道理，这也是很多古老的
寓言能够代代相传、历久弥新的原因。
二、根据课外阅读收获，选出正确的答案。
1.南郭先生是（C）中的主人公。
A.季子投师 B.刻舟求剑 C.滥竽充数 D.纪昌学射
2.比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能的成语故事是
（B）。
A.东施效颦 B.邯郸学步 C.刻舟求剑 D.掩耳盗铃
3.“买椟还珠”中的“椟”是指（D）。
A.珍珠 B.柜子 C.包 D.匣子
4.比喻倚仗别人的势力来欺压人的成语故事是 （C）。
A.为虎作伥 B.亡羊补牢 C.狐假虎威 D.骑虎难下
5.比喻行动和目的相反的成语故事是（D）。
A.自相矛盾 B.杞人忧天 C.塞翁失马 D.南辕北辙
三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.鹬蚌（yùbànɡ）相争的结果是渔翁得到了好处。（√）
2.寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
（√）
3.《万字难写》告诉我们：学无止境，若浅尝辄（zhé）止，
盲目自满，是学不到真本领的。（√）
4.《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。（×）
5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诉我们，强中自有强中
手。（×）
四、读故事，写道理。
1.有一个人，每天偷邻居家一只鸡。有人劝告他说：“做这
种事情，不是有道德的人该有的行为。”那个偷鸡的人说：
“好吧，请允许我减少一点儿，每月偷一只鸡，等到了明年
再停止。”（《攘（rǎnɡ）鸡》）
知道错了的时候就要及时改正，不要借故拖延、明知故犯，
更何况人其实是一点儿坏事都不能做的，不论频次多少。
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