三年级语文下册期末复习课内阅读专项训练（三）（含答案）（部编版）

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三年级（下）期末专项总复习——课内阅读三

《绝句》

① 迟日江山丽，②春风花草香。

③ 泥融飞燕子，④沙暖睡鸳鸯。

1.本诗的作者是9 代诗人9 。

2.理解下面词语的意思。

迟日：9

丽：9

泥融：9

鸳鸯：9

3.古诗后两句的意思是：9

4. “春日迟迟”。这里用以突出的阳光，以统摄全篇。同

时用一“丽”字点染“江山”的景色。第二句诗人把

、__ 及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临

其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性

的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的，正

繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃

生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日

冲融，日丽沙暖，也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上

静睡不动。的心情，也是诗人对初春时节自然界一

派生机、欣欣向荣的情怀的表露。

《我们奇妙的世界》

清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，

慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告

诉我们许多奇妙的故事……

一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空

中涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万支极

小的蜡烛在发光。

1.画“ ”句子将比喻成。

2.太阳落山变换了色色和色。

3.选段作者按顺序写的。

4.作者认为我们的世界奇妙是从哪个角度写的？

《海底世界》

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只

能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，

比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反

推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长

途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁

的星星。

1.这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出。这样的句子就

叫9 句。

2.多音字组词。

cān( ) pēn( )

参 cēn( ) 喷

shēn( ) pèn( )

3.这段话中介绍了海参、、、、和

深水鱼的活动特点。

4.选择填空。

A 打比方 B作比较 C 列举数字

（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( )

（2）梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的

火车还要快。( )

（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星

星。( )

《小虾》（节选）

　　我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开

小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸

里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的

稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，

大家叫它千年虾。

　　小虾真有趣它们吃东西的时候非常小心总是先用钳子轻轻

碰一下食物然后迅速后退接着再碰一下又后退直到觉得没

有危险了才用两个钳子捧着食物吃起来吃饱了的小虾显得十分

自在有的独自游来游去有的互相追逐有的紧贴在缸壁上休息

　　缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，

有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们

立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着

前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地

摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，

说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有

时还会蹦到缸外的地面上。

1.给短文没加标点的地方加上标点。

2.写出下列词的反义词。

休息　　输

后退　　饱

细长　　老

3.作者按观察的顺序来写小虾，先写，接着写，

最后写。

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