统编版语文三年级（下册）《快乐读书吧》知识点整理

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一、《中国古代寓言》                                 
     1 . 兴 起 时 间 ： 春 秋 战 国 时 期                                    
     2 . 作 品 主 题 ：                                                    
     关 于 学 习 的 ： 《纪昌学射》《孰能生巧》《活到老，学到老》：告诉我
们学习要持之以恒，绝对不能三心二意，学习没有年龄限制，但最后的学习
时间是当下：
           
     关 于 做 事 的 ： 《刻舟求剑》《按图索骥》《楚人防虎》，告诉我们做事
不能墨守成规，要学会利用客观规律；
   
     还 有 一 些 动 物 的 ：《馋酒的猩猩》《鹬蚌相争》《螳螂捕蝉》等告诉我
们不要只顾眼前的利益，目光要长远
。     
3.作品塑造的人物形象：
方仲永：一个不幸的儿童。五岁的方仲永能够现场作诗，内容深刻，文
采斐然。可是父亲只顾眼前利益，整天带他拜访名流、富人，浪费了继续学
习的时间，最后，方仲永慢慢变成了一个平庸的人。师旷：春秋时期
晋国的贤臣。他虽然双目失明，但博学多才，智慧过人。当晋平公问他已经
年老的自己能否继续学习时，他巧妙地用蜡烛的光虽微弱但能照亮黑暗的道
理，来告诉晋平公无论什么时候学习都不算晚。只要有决心，就能够学有所
成 。    
薛谭：一个聪明好学的人。他在老师秦青的指点下学习不久，就骄傲地
认为自己已经学成了，因而要求提前毕业。当听到老师为他送行时的歌声之
后，他惭愧得无地自容，终于明白自己还有许多需要学习的地方，后来，他
刻苦钻研，虚心好学，终于也成了有名的歌唱家。
鲁班：著名的能工巧匠。他生在工匠世家，自己也十分努力，雕刻的东
西都栩栩如生。当人们只看到他雕刻的凤凰的雏形就升始嘲笑他时，他没有
为自己辩解，也没有伤心失望，而是用最后完美的成果来证明自己。
曾子：一 个 诚 实 守信的人。在孩子哭闹要跟着妻子出门时 ， 妻 子 为 了 安
慰孩子， 许 诺 回 来 后 杀猪炖肉汤给孩喝。 等 妻子回来时，曾 子 已经在捉 猪 了。
本来 是 句妻子的玩笑话，曾子却当 了 真。他认为父母要给孩子树立诚实守信
的榜 样 ，这 样 才 能 起到教 育 的 作 用 。              
二、《克雷洛夫寓言》                                        
     1 . 兴 起 时 间 ： 1 9 世 纪 初                                     
     2 . 作 者 简 介 ： 克雷洛夫
（ 1 7 6 9 - 1 8 4 4 ) , 全 名伊力·安德烈耶维奇·克雷洛
夫，世界著 名 寓 言 家。  克雷格天善于 用 特点鲜明的动物形象来表现各个阶
层的人物的复杂性格，其寓言具有深刻的内涵，传 达 了在当时相对先 进 的思
想，他的作品 曾 经成为 1 9 世 纪 上半叶最受欢迎的著作之一。《克雷洛夫寓
言》
与《拉封丹寓言》
以及古希腊的《伊索寓 言 》
并 称 为世界三大寓言。
      3 . 作 品 的 主 要 内 容
     《克雷洛夫寓言》 一 书搜集了克雷洛夫创作 的 数十篇寓言。这些寓言中
既有描写强权者的专 横 无理，揭露统治者欺压百姓的狡诈伎俩
的故事，如
《狼与鹤》；也有表 达 对 人 民的同 情 ，谴责贵族上层人物的故事；还有告诫
人 们 取得成就之后，也不要得意忘形 ， 更要懂得感 恩 的故事
， 如 《树叶和树
根》。总之 ， 克雷洛夫的寓 言 以 一 种 极 为短 小 的 形 式表达了丰富 的 思 想 内 容，
具有鲜明的人民性和深刻的现实 性 。
      4 . 作 品 的 主题
《克雷洛夫寓言》 是 克雷洛夫用寓言故事 无 情讽刺、揭露和抨击俄国沙皇及
其统治阶级的罪 恶 ，善意 嘲 讽 俄 国民 众 的一些陋习和劣根性的手 段 。
阅 读 他
的寓言故事，我们不但能从中品味出人 生 折理  还 能 控掘出深刻的道德训诫
意义。             
      5 . 作 品 中 塑 造 的 人 物 形 象
狐狸：在 《 狐狸和葡萄》一文中，狐狸面对晶 莹 的葡 萄 明 明 垂 涎 不已，
连眼睛都红了起来 ， 却因 为 吃不 到 葡 萄 就丧 气 地说葡萄是酸的 ， 吃了 一 定会
酸 倒 自己的大 牙 。 作 者对 于 葡 萄 的 刻 画虽然只有寥寥几笔，却将狐狸那嫉妒、
自 我 安 慰 的 一 面刻画得 活 灵活现，从而让我们看到了狐狸性格上的 不 足，并
能由此及彼地联 系 自身实际，从 中 得 到 教 育 ，受到启 发 。
熊：在 《 隐士和熊》中，熊和隐士是 好 朋 友 ，隐士躺在草地上睡觉时 ，
熊 出 于好心在旁边帮朋友赶苍蝇，它一心一意想把苍蝇打死， 就 抱 起 了 一 块
大石头守着。 等 苍蝇落在隐士额头上时 ， 它用石头向苍蝇砸了 过 去，却连朋
友也 一 块儿砸死了 。 这则寓言告诉我们助人 为 乐也需要掌握正确的 方 式方法。
杰米扬：在 《 杰米扬的鱼汤》中，杰米扬热心好客，邻居福卡来家做客，
他非常热情地拿出鱼汤来招 待 客人，不停地劝说邻 居 喝鱼汤，使得邻居福卡
觉得那天 的 鱼汤对他来说是一场灾 难 ，再也 不 愿意 到 杰米扬家做客。这 则
寓 言 告诉我们做任 何 事情都 要 适可 而 止， 过 犹不及。           
      三 、 《 伊 索 寓 言 》                                       
     1. 兴 起时 间 ：古希腊时 期                                
     2 . 作者简 介
伊索，相传生活在公元前6世纪，古希腊著名的寓 言 豕，与克雷洛夫、
莱 辛 和拉封丹并称为 世 界四大寓言家 。 据传 说 ，伊索 为 奴 隶 出 身 ，但是因其
渊博 的 知 识 ，聪明 的 头脑最终得到别人 的 尊 重 ，后来获得 自 由。 在 获得 自 由
之后，伊索 一 边环 游 世界， 一 边 将 生动有趣而又富 有 哲理 的 寓言故事传播到
全世界，后来被德尔斐 人 杀害。伊索去世后，后人将其创作 的 寓 言 以及古希
腊流传的很多寓言故事汇 编 成册，于是形成今天的《伊索寓 言 》的雏形。
      3 . 作 品 的 主 要 内 容
     《伊索寓 言 》精心选 择 了大量的寓言故事，而且故事主人 公 大多是活灵
活现的动物，其 中 含义深 刻 隽永，行文生动，语言平实，在生动的故事 当 中
告诉了我们相当深刻的人生哲理，对我们的成长和学习都深有益处。《大力
神和车夫》告诉我们，从来都没有救世主，只有自己奋起抗争，才能摆脱困
境；
《风与太 阳 》告诉我们，无论是要劝说别人改正错误，还是要劝说别人
养成好的习惯，像 阳 光 一 样温 暖 的语言，往 往 要比像寒风一样无情的批 评 更
能 深 入人心。
      4 . 作 品 的 主题
     《伊索寓 言 》 是 世界范 围 内最为古老 ， 影 响 力 最 大的寓言故事集， 因 其
寓意深刻、形象生动，一直在全世界范 围 内广为 流 传。本 书 撷取的 绝 大部分
是动物之间的故事 ， 同时也不乏各 种 职业 、 身份的人物乃 至 各 种 自然现象的
故事。在动物以及自然现象 故 事部分，作者采 用 拟人 的 手法， 分 别赋予了 动
物 以 及自然现象某种 鲜 明 的 性 格 ，同时通过 一 系列妙趣横生 的 故事传 达 了 深
刻的道理；在涉及人物的故事 当 中， 作 者以笔触鲜明 、 情感真挚和 具 有鲜明
代表 性 见长 。  本 书 成书时间虽然距 离 我们十分遥远 ， 却蕴 含 着 足 以让所 有
小朋友受益一生、具有典 型 的 现 实意义的哲理 。
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