三年级语文下册《快乐读书吧》知识点整理
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三年级语文下册
《快乐读书吧》知识点整理
一、《中国古代寓言》
1.兴起时间:春秋战国时期
2.作品主题:
关于学习的:《纪昌学射》《孰能生巧》《活到老,学到老》:告
诉我们学习要持之以恒,绝对不能三心二意,学习没有年龄限制,
但最后的学习时间是当下:
关于做事的:《刻舟求剑》《按图索骥》《楚人防虎》 ,告诉我
们做事不能墨守成规,要学会利用客观规律;
还有一些动物的:《馋酒的猩猩》《鹬蚌相争》《螳螂捕蝉》等告
诉我们不要只顾眼前的利益,目光要长远。
3.作品塑造的人物形象:
方仲永:一个不幸的儿童。五岁的方仲永能够现场作诗,内容深刻,
文采斐然。可是父亲只顾眼前利益,整天带他拜访名流、富人,浪
费了继续学习的时间,最后,方仲永慢慢变成了一个平庸的人。
师旷:春秋时期晋国的贤臣。他虽然双目失明,但博学多才,智慧
过人。当晋平公问他已经年老的自己能否继续学习时,他巧妙地用
蜡烛的光虽微弱但能照亮黑暗的道理,来告诉晋平公无论什么时候
学习都不算晚。只要有决心,就能够学有所成。
薛谭:一个聪明好学的人。他在老师秦青的指点下学习不久,就骄
傲地认为自己已经学成了,因而要求提前毕业。当听到老师为他送
行时的歌声之后,他惭愧得无地自容,终于明白自己还有许多需要
学习的地方,后来,他刻苦钻研,虚心好学,终于也成了有名的歌
唱家。
鲁班:著名的能工巧匠。他生在工匠世家,自己也十分努力,雕刻
的东西都栩栩如生。当人们只看到他雕刻的凤凰的雏形就升始嘲笑
他时,他没有为自己辩解,也没有伤心失望,而是用最后完美的成
果来证明自己。
曾子:一个诚实守信的人。在孩子哭闹要跟着妻子出门时,妻子为
了安慰孩子,许诺回来后杀猪炖肉汤给孩喝。等妻子回来时,曾子
已经在捉猪了。本来是句妻子的玩笑话,曾子却当了真。他认为父
母要给孩子树立诚实守信的榜样,这样才能起到教育的作用。
二、《克雷洛夫寓言》
1.兴起时间:19
世纪初
2.作者简介:克雷洛夫(1769-1844),全名伊力·安德烈耶维奇·
克雷洛夫,世界著名寓言家。 克雷格天善于用特点鲜明的动物形
象来表现各个阶层的人物的复杂性格,其寓言具有深刻的内涵,传
达了在当时相对先进的思想,他的作品曾经成为 19 世纪上半叶最
受欢迎的著作之一。《克雷洛夫寓言》与《拉封丹寓言》以及古希
腊的《伊索寓言》并称为世界三大寓言。
3.作品的主要内容
《克雷洛夫寓言》一书搜集了克雷洛夫创作的数十篇寓言。
这些寓言中既有描写强权者的专横无理,揭露统治者欺压百姓的狡
诈伎俩的故事,如《狼与鹤》;也有表达对人民的同情,谴责贵族
上层人物的故事;还有告诫人们取得成就之后,也不要得意忘形,
更要懂得感恩的故事,如《树叶和树根》。总之,克雷洛夫的寓言
以一种极为短小的形式表达了丰富的思想内容,具有鲜明的人民性
和深刻的现实性。
4.作品的主题
《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫用寓言故事无情讽刺、揭露和抨击俄
国沙皇及其统治阶级的罪恶,善意嘲讽俄国民众的一些陋习和劣根
性的手段。阅读他的寓言故事,我们不但能从中品味出人生折理
还能控掘出深刻的道德训诫意义。
5.作品中塑造的人物形象
狐狸:在《狐狸和葡萄》一文中,狐狸面对晶莹的葡萄明明垂涎不
已,连眼睛都红了起来,却因为吃不到葡萄就丧气地说葡萄是酸的,
吃了一定会酸倒自己的大牙。作者对于葡萄的刻画虽然只有寥寥几
笔,却将狐狸那嫉妒、自我安慰的一面刻画得活灵活现,从而让我
们看到了狐狸性格上的不足,并能由此及彼地联系自身实际,从中
得到教育,受到启发。
熊:在《隐士和熊》中,熊和隐士是好朋友,隐士躺在草地上睡觉
时,熊出于好心在旁边帮朋友赶苍蝇,它一心一意想把苍蝇打死,
就抱起了一块大石头守着。等苍蝇落在隐士额头上时,它用石头向
苍蝇砸了过去,却连朋友也一块儿砸死了。这则寓言告诉我们助人
为乐也需要掌握正确的方式方法。
杰米扬:在《杰米扬的鱼汤》中,杰米扬热心好客,邻居福卡来家
做客,他非常热情地拿出鱼汤来招待客人,不停地劝说邻居喝鱼汤,
使得邻居福卡觉得那天的鱼汤对他来说是一场灾难,再也不愿意到
杰米扬家做客。 这则寓言告诉我们做任何事情都要适可而止,过
犹
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