三年级下册语文素材-+课内1_8单元同步作文练习及范文汇总！部编版

免费
3.0 2026-01-03 5 34.62KB 22 页 海报
侵权投诉
部编版三年级语文下册习作专项训练
一、第一单元:我的植物朋友
题目:我家的植物朋友我喜欢的植物我爱_____花
二、第二单元:看图话写作文
题目:放风筝我和春天的约会我和同学放风筝
三、第三单元:写一写中华传统节日
题目:春节端午节赏花灯
四、第四单元:我做了一项小实验,
题目:有趣的小实验一次科学小实验科学小实验
五、第五单元:奇妙的想象,
题目:一本有魔法的书小数点的“自白”假如时间罢工了
六、第六单元:身边那些有特点的人
题目:题目自拟如:家有虎妈戏迷爷爷
七、第七单元:国宝大熊猫,
题目:我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫
八、第八单元:编一个童话故事,
题目自拟
第一单元习作
一、点拨:观察植物的特点,看一看,摸一摸,闻一闻。把观察和感受写清
楚。再用优美的词语描绘出来,还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手
法来突出植物的特点,把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
二、范文 1:我家的植物朋友
我家一共有二十几盆植物,它们把我们的空气变得清新,是我家的环保
小卫士。+
绿萝碧绿碧绿的,叶子是爱心状的,长长的茎像一根根绿腰带,给人宁静
舒适的感觉。绿萝的茎会不断生长,最长的有两米多,最短的只有十厘米左
右。在茎上叶柄的反面,长有一、二根短短的弃根。绿萝的根也很长,有的
二、三十厘米,有的五、六厘米。长长的根须像太上老君的胡子,不断吸收
着水和养分。绿萝的生命力非常旺盛。我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝
条放在另一个花瓶里,半个月后就已经长成一满瓶了。在这些植物中,我最
喜欢绿萝了。+
粉掌像一位害羞的小姑娘,静静地躲在我家的书房里。一盆粉掌有十
一、二根枝,每根枝上都只连着一片叶子。粉掌的叶子有大有小,形状像我
们的手掌一样。粉掌还有一个最奇妙的特点,就是有些叶子会变色。开始,
整片叶子全部都是绿色的。慢慢地,从叶子的中间渗出了一丝粉色。渐渐
地,粉色的面积越来越大了。最后,整张叶子都变成了粉色的。这时叶子就
变成粉色的花掌了。“粉掌”这个名字就是这样得来的。粉掌的花掌之中
还有一个花蕊,和铅笔一样粗细,三、四厘米长,上面布满了凹凸不平的齿
轮。粉掌大约能保持十来天,然后慢慢变成红色、深红色、黄色,最后枯萎
凋谢了。+
我还喜欢郁郁葱葱的龟背竹,那大大的叶子特别像乌龟的背壳。还有那
像卫兵一样站得笔直的金钱树,上面左一片右一片的叶子,活像许多绿色的
钱币串在树上呢!+
范文 2:我喜欢的植物+
有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不
染的莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那没没无闻的小草。+
小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的
变化。在一片枯黄的草地中,已有了星星点点的绿色,那时有些小草悄悄地
钻出了头,那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣,但
它们已挺直了腰板,苏醒了过来,像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日
子,天气变暖了,小草已是绿油油的了,让人看了心里就舒服。+
小草的生命力是顽强的,泥土里有了小草,石板缝里有小草,岩石上也有
小草。小时候我问妈妈:“妈妈,岩石上有什么养分,小草怎么在哪里生长
呢?”妈妈说:“孩子,小草不像有些植物,看着很美丽,但很难养殖。小草却
不同了,不管风吹还是雨打,日晒还是雨淋,泥土还是岩石,它都能努力生
长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽,但过了一段时间就会凋谢,小草
则不同。诗中说过‘野火烧不尽,春风吹又生’,不管小草受到怎样的伤害,
不管是受到大火,洪水,还是干旱的侵袭,来年的春天它又会生长出来。孩
子,你长大后一定要做像小草一样的人才行。要坚强,不能做温室里的花朵,
不论遇到什么困难都要像小草一样去克服,这样你才是一个有用的人。”+
范文 3:我爱桃花+
我爱梅花,但它太固执;我爱菊花,但它太悲观;我爱荷花,但它过于宁
静;所以我最爱桃花,它的美恰到好处.+
对于桃花的钟爱完全源于那道难忘的风景.虽然是无意间发现的,但它
在我的脑海里留下了一道挥之不去的烙印.+
那还是早春,山野中的一切沉睡了整整一冬,终于开始苏醒,于是家乡的
那个小公园同+
样也开始焕发生机.周末,约上几个好友,以锻炼身体为由,抛开一切烦
琐,去放飞自我倒成了一件美事.+
“春色满园关不住一枝红杏出墙来.“呵,说得倒容易,一个小园子就想
将春天关住?恐怕一整片大地也办不到--瞧这一路春色!那条洁净的水泥路
旁,小草小树们不甘愿一直耷拉着枯黄的脸,早已改头换面,用它们那嫩绿的
眼睛好奇地打量着这个美丽动人的世界.沿着这条小路漫步而上,原本只想
再收获一抹绿意,春天却给了我们一个惊喜--我们像发现桃花源似的发现了
清澈小溪中漂浮的小花瓣:指甲般大小,是多么小巧玲珑;粉红色的色彩,是
多么清丽;随溪水漂流,又显得多么调皮可爱!+
“走,我们找“桃花源“去!“于是我们满心欢喜地沿溪而上.眼前,没
有像《桃花源记》中所描写的那样:芳草鲜美,落英缤纷----眼前有的,只是
一株桃树,她孤单但乐观地婷婷玉立在溪边的杂花杂草中.我们并没有为此
失望,因为我们早已被她的乐观所感动.我们联想到她的来源,一致认为她的
存在只是偶然.一阵微风拂过,淡淡的清香袭来,让人心旷神怡.同时也看到,
一片片调皮的花瓣就这样跳入水中,在溪中的石块间回旋逗留了一会儿后,
欢快地奔向了远方.看看那哺育这些可爱精灵的枝干:她没柳树婀娜多姿,没
榕树粗壮挺拔,也没松树奇形怪状--她只是一棵桃树的枝干.颜色深沉,任意
舒展,平凡不起眼但又美丽、朴素、大方……+
这样一棵桃树,不久后就她的花儿就会凋零.而且她可能没有机会结果.
但她已为春天做出了自己的最大努力.我们轻抚着她的枝干,为她祈祷,为她
祝福,也为她送上真诚的敬意。+
一道平凡的风景,一种非凡的感受,一丝愉快的回忆,从此我爱上了桃花+
。
第二单元习作
点拨:先仔细观察画面,想一想:画面上有什么人,有哪些活动?可能会说那
些话?……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。
范文 1: 放风筝+
春天到了,春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机,
我们学生们个个跃跃欲试,老师好像看透了我们的心似的选了一个好日子让
我们来放风筝。+
星期五下午的第二节订,我们在汤老师的带领下,来到了大操场上,只见
大操场上放风筝的人已经很多了,天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六
色,好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的,有的是勇猛凶恶的“老
鹰”,有的是胖乎乎的“哆来A 梦”……+
我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦,怎么放不高?”我在心里想,后
来,有一位男同学看了看我的风筝说:“你的风筝不对呀,对了,是这根棒应
该从这边的小洞里穿过去的呀!”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错
误,又重新“披甲上陈”,我拿起风筝,顺着风势,又跑了起来,嘿,风筝被风
吹和真急,我立马放线,才保住了那根风筝线断掉,我一直朝着南面跑去,眼
前没了路,我回头一看,我的风筝已经飞得比教学楼还高了,周围的人见了,
都称赞起来,我高兴极了……+
我们的风筝带着美好的愿望越飞越高,越尺越高……+
范文 2:我和春天的约会+
在这春暖花开,万紫千红的季节,我们相约去放风筝。+
来到大草坪上,可真热闹呀!各种各样的风筝看得人眼花缭乱。最上面
的“老鹰”盘旋在空中,可旁边的“小鸟”却怎么也飞不起来;活泼的“小
鱼”游过来,告诉“美人鱼”生活的快乐;勤奋的“小蜜蜂”采着花蜜……
真是千姿百态、五彩缤纷,美丽极了!+
忽然,不知谁叫了一声:“不好,我的风筝挂到树上了!”这惹得旁边的
人哈哈大笑。+
看到这么多好玩的趣事,我们也闲不住了。我们放出了“蝴蝶”,只见
它在空中飞舞着,好不快乐!一开始,我们还很顺利,不一会儿,就和别人的风
筝-----一只“蟑鱼”“打架”了,结果双方都败下阵来,可是线却绕在一起
了,妈妈在一旁干着急,我左顾右盼,就是不见爸爸弄好,终于一刻钟后,爸爸
总算把线解开了。时光如箭,转眼间到六点了,我只好依依不舍得离开。+
这个小假期真有趣呀!+
范文 3:我和同学放风筝+
又是一个星期天的上午,天气晴朗,春风高荡。洁白的云像一团团雪白
的棉花糖,在空中慢慢的漂移,小鸟在自由自在的飞翔。+
此时此刻,我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景,我
恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。+
小丽、小林、小刚,他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去,
白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”,在
蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣
的是银白色的“燕鱼”,在蓝蓝的空中游来游去,给人一种鱼归大海的感
觉。+
经过充分的准备之后,小丽的红色“金鱼”,小林的蓝色“燕鱼”,小刚
的绿色“方形”也随即升上了天空,整个空中顿时热闹起来!+
看放风筝真开心。+
第三单元习作
点拨:对感兴趣的节日进行深入的了解,写一写过节的过程。或节日中发
生印象深刻的事儿,有趣的部分写具体,还可以写出自己的感受和想法。
范文 1: 春节+
泱泱华夏、盛开着五十六朵名族之花。不同的地区、不同的名族,都有
自己独特的民风民俗。不一样的节日,不一样的穿着,不一样的食物,不一样
的民居……生活中的点点滴滴,无不体现出丰富多彩的地域特色,无不展示
着民族文化的独特魅力。+
“百里不同风,千里不同俗”在我的家乡—江西也有着与这边不一样的
过节风俗!+
我们过节吃的年夜饭是用自家种的大米做的,饱满粒大。我们还要吃饺
子、汤圆,用意是团团圆圆;饺子里会放少许糖,用意是这一年的日子过得甜
美;还有一种“长寿果”,大多是给老人吃的,是在饺子里放些花生,用意是
健康长寿。我们还把饺子和面条一起煮,饺子包的像元宝,名叫“金针穿元
宝”。+
过年时我们还要贴对联、贴年画、拜祖先、敲锣打鼓……但最开心的
还是我们这些晚辈了,春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,
据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可
以平平安安度过一岁,也表示了长辈们对晚辈新一年的祝福。我们还要到亲
戚家拜年,不过,我们要送礼物,都不能是奇数,拜年者进了亲友的门,应该看
不同对象说不同的祝语。临走时,主人便会取出自家大桔,意在互赠吉祥。+
一年又一年。年就这样在传统的紧密急促程序中、在孩子们收到压岁
钱的喜悦中、在人们吃年夜饭的快乐中渐行渐远。这也明显地展示了中国
文化风俗的魅力!+
范文 2: 端午节+
“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋
洋。”这首儿歌说的就是过端午节的情景。+
端午节是我们的传统节日。相传战国时期,楚国三闾大夫屈原因为爱国
理想不能实现而投江自杀。人们为了纪念他,就把他的投江日——农历五月
初五定为端午节。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。+
每年端午节,奶奶都会买来粽叶和糯米,还有一些豆子、红枣、瘦肉之
类的。一切准备好之后,奶奶就开始包粽子了。只见她拿着粽叶,把它卷成
像漏斗一样的形状,它的样子像极了我最喜欢的冰淇淋,又像一个喇叭,更像
一个望远镜。接着,奶奶在卷好的粽叶里放些糯米,又抓几颗火红火红的枣
子扔进去,然后用手压一压,再把另一片粽叶按在上面,最后用线把粽叶捆起
来,一个粽子“宝宝”就诞生了!奶奶把粽子包好后,往锅里一扔,就开始煮
了起来,煮的过程中,厨房到处都是香味,我的口水早就“飞流直下三千尺”
了。煮好后,我轻轻地吃了一口,哇,又软又糯,甜甜的,真好吃!+
我爱吃粽子,更爱粽叶飘香的端午节。+
范文 3: 赏花灯+
汉明帝永平年间(公元58--75),因明帝提倡佛法,适逢蔡愔从印度求得
佛法归来,称印度摩喝陀国每逢正月十五,僧众云集瞻仰佛舍利,是参佛的吉
日良辰。汉明帝为了弘扬佛法,下令正月十五夜在宫中和寺院"燃灯表佛"。
此后,元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月
十五,无论士族还是庶民都要挂灯,城乡通宵灯火辉煌。+
元宵放灯的习俗,在唐代发展成为盛况空前的灯市,当时的京城长安已
是拥有百万人口的世界最大都市,社会富庶。在皇帝的亲自倡导下,元宵灯
节办得越来越豪华。中唐以后,已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗(公元
685--762)时的开元盛世,长安的灯市规模很大,燃灯五万盏,花灯花样繁多,
皇帝命人做巨型的灯楼,广达20间,高150 尺,金光璀璨,极为壮观。+
宋代,元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代,而且活动更
为民间化,民族特色更强。以后历代的元宵灯会不断发展,灯节的时间也越
来越长。唐代的灯会是"上元前后各一日",宋代又在十六之后加了两日,明
代则延长到由初八到十八整整十天。+
到了清代,满族入主中原,宫廷不再办灯会,民间的灯会却仍然壮观。日
期缩短为五天,一直延续到今天。+
三年级下册语文素材-+课内1_8单元同步作文练习及范文汇总！部编版.docx

共22页,预览11页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：22 页 大小：34.62KB 格式：DOCX 时间：2026-01-03

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 22
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注