三年级下册语文1-8单元写作范文
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2026-01-03
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三年级下册语文 1-8 单元作文范文
第一单元:我的植物朋友
范文一:茉莉花
妈妈给我买了一盆茉莉花,我把它放在阳台上。这是我拥有
的第一盆属于自己的植物,我决定要好好照顾它。
茉莉花的叶子是椭圆形的,碧绿碧绿的。清晨,太阳刚刚升
起,叶子上滚动着亮晶晶的小水珠,在阳光下,那一片片叶子绿
得发亮。再看那乳白色的花,小小的花瓣围绕着花蕊,凑成了小
巧玲珑的茉莉花。你看,它正向你点头微笑呢!`
一阵微风吹来,淡淡的清香溢满了整间屋子。我每天放学回
家后第一件事就是去看它,有时还会给它浇些水,或者把鼻子凑
近花朵闻一闻它的香味。听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶,
或制成香包放在衣柜里,用处可大着呢!
茉莉花啊,虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁,但我却独
爱你那清新淡雅的美。
点评:小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致
其中比喻、拟人修辞手法的运用,更是把茉莉花写活了。另外,
小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味,写得真
实、自然。结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情,点明主题。
第二单元:看图画,写一写
范文一:放风筝
春天的阳光是那么明媚,风儿是那么温柔,这正是放风筝的
好时节呢!
瞧!人们正在那片开阔的广场上放风筝。近处,一个小男孩
拉着风筝线向前奔跑,而他的小伙伴将一个“燕子”风筝高高举
过头顶。“三,二,一,放!”小伙伴将风筝松开,风筝一下子
迎着风飞了起来,一只快乐的“燕子”飞上了蓝蓝的天空。不一
会儿,风筝越飞越高,越飞越远。在一旁观看的妹妹,手里拿着
一个“蝴蝶”风筝,脸上露出了甜甜的微笑。
远处是温馨的一家三口。只见那个小男孩开心地放着风筝,
爸爸妈妈站在一旁欣慰地看着自己的孩子。此时他们的心里一定
在想:看,咱家的小宝贝已经能自己放风筝了。他们一家人的脸
上都洋溢着幸福的笑容。
不一会儿,天空中的风筝越来越多了,有蜈蚣形状的、金鱼
形状的、老鹰形状的……各种各样的风筝飞在天空中,成了一道
亮丽的风景线!
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙
趁东风放纸鸢。”放风筝,真是一件有趣的事!
点评:小作者按照从近到远、从下到上的顺序,把图画的内
容写得很清楚。同时,小作者还展开了丰富的想象,把图画上人
们放风筝的情景描写得很生动。全文结构紧凑,行文流畅,语言
精练,表达生动,详略得当。
第三单元:中华传统节日
范文二:难忘的端午节
“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖。龙
舟下水喜洋洋。”相传端午节赛龙舟的习俗,是由当初屈原投身
汨罗江,人们争相划船捞救衍变而来的。
今天,我和家人要去东湖看龙舟赛,我兴奋极了。
来看龙舟赛的人真不少。“砰砰砰”,随着一束束礼花升天
后,赛场顿时锣鼓喧天,比赛正式开始啦!一条条龙舟如飞箭般
冲了出去。每条龙舟上的指挥员都站在船头卖力地击鼓,节奏鲜
明的鼓声引领着龙舟飞速前进。划桨的健儿们一边“嗨嗨嗨”地
呼喊着,一边用力划着船桨。看!一条条龙舟在湖面上急速飞驰
着,你追我赶,谁也不甘心落后。这场面真是激动人心啊!
不过更令人兴奋的是,比赛结束后,还有体验划龙舟的活动
哟!我和爸爸妈妈报名参加了。我们在指挥员和划手的指导下,
小心翼翼地划动着龙舟。当龙舟被我们顺利划到对岸时,我开心
极了。
这真是一个难忘的端午节啊!我不仅看到了精彩的龙舟赛
而且还亲自划了龙舟,那感觉真是太特别了!
点评:习作开头对端午节的习俗和赛龙舟的由来介绍得简洁
明了。主体部分从看龙舟赛和体验划龙舟来写了过节的经过,其
中龙舟赛的场面写得很精彩,让人如临其境,展现了节日热闹的
气氛。
第四单元:我做了一项小实验
范文一:神奇的苹果皮抹布
“悦悦,今天你能帮妈妈洗一下碗吗?”妈妈对我说。我爽
快地答应了,因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污,正好借
机做个小实验。我来到厨房,拿起一个苹果,先用水果刀将苹果
皮削了下来,接着拿起一个油腻的盘子,然后用苹果皮将盘子的
正反面来回擦了几遍,最后将盘子放在水龙头下冲洗。哇,真是
太神奇了!随着水流的冲刷,盘子上的油污都消失了。我开心地
捧着盘子奔进客厅,向妈妈炫耀我的“苹果皮抹布”。“苹果皮
抹布?我还是第一次听说呢!”妈妈好奇地问我是怎么回事。我
告诉妈妈这是我在《百科全书》上看到的,书上说苹果皮里含有
果酸,与油接触后就会发生化学反应,所以盘子上的油污就消失
了。虽然我还不懂什么是化学反应,但我相信只要我好好学习,
长大后一定能解开这个谜团。
点评:习作选材独特,将实验的过程设置在生活情景中,富
有生活气息,让人如临其境。小作者在最后揭示了实验原理,并
在结尾表明“好好学习,长大后一定能解开这个谜团”的决心,
主题积极向上。
第五单元:奇妙的想象乐
范文一:文具盒里的故事
在一个漂亮的文具盒里,住着铅笔、橡皮和尺子,它们每天
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