三年级语文下册 28 中国国际救援队，真棒！教案AE0

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要求
1.读懂课文内容,了解中国国际救援队帮助灾区的事件及事件的叙述顺序。
2.通过阅读课文,培养独立阅读能力和默读能力。
3.了解我国人民发扬人道主义精神,对其他国家人民的帮助。
重点
难点
1.培养默读能力。
2.学习课文,感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊,体会理解和帮助是互相
的。
教学
课时 　一课时。
128*　中国国际救援队,真棒!
􀀋“中国万岁!”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时,发自内心的祝愿。
2　　第一部分(第1自然段):写阿尔及利亚群众称颂中国国际救援队。
3􀀋2003 年当地时间 5月21 日19 时45 分,阿尔及利亚北部地区发生里氏 6.2 级地震,
造成两千二百多人死亡,一万多人受伤。[① 这句话交代了什么?]震后,中国政府立即向阿尔
及利亚派出由 30 人组成的救援队。[②“立即”说明了什么?]
4　　第二部分(第2自然段):写阿尔及利亚北部地区发生地震,中国政府立即派出救援队。
􀀋经过 14 个小时的长途飞行,中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。[③ 强调“14 个小
时”的目的是什么?]他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。[④“一……就……”说明
了什么?]来到这座城市,展现在救援队员面前的是一片悲惨景象:房倒屋塌(tā),失去亲人的
大人、孩子在哭泣,空气中弥(mí)漫着尸体腐(fǔ)烂后散发的臭(chòu)气。[⑤ 介绍悲惨景象
的目的是什么?]倒塌后的房屋大都呈(chénɡ)“叠饼状”,加上余震还在不断发生,给救援工作
造成很大困难。5[⑥“余震还在不断发生”说明了什么?]他们一下车,就迅速投入救援工作。
[⑦“一……就……”体现了什么?]有的队员用声波探测仪仔细地搜(sōu)索着每一条缝[fènɡ]
1 知识点详解 ☜
2 　　①交代事情的起因。
3 　　②“立即”说明中国派出救援队的速度很快,也为救援队能圆满完成任务埋下了伏笔。
4 　　③“14 个小时”写出了中国国际救援队花费在路上的时间很长,也意味着队员们非常疲惫。
　　④“一……就……”说明中国国际救援队根本没有休息,体现了他们救助阿尔及利亚人民的迫切心情。
　　⑤目的是为了说明时间非常紧急,也从侧面反映了队员们的工作条件极其恶劣。
5 　　⑥“余震还在不断发生”说明当时的情况十分危险,在这样困难和危险的处境中,救助队员们仍然坚持救
灾,体现了他们的人道主义和自我牺牲精神。
　　⑦和上文“他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯”相照应,进一步体现救援队速度快的特点。
　　⑧“仔细”“细心”“捕捉”说明了队员们在搜索时非常认真,不遗漏每一个地方,力争做到万无一失。“剪断”
“纵横交错”“搜寻”等词语反映他们的救助工作开展起来很困难,要花很多力气才能把幸存者救出来。表现了
全体队员不怕困难、细致认真的工作态度。
　　⑨这句话是过渡句,起承上启下的作用。
隙(xì),细心地捕捉着废(fèi)墟(xū)里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵(zònɡ)横交
错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……6[⑧ 这几句话是怎样具体地写出了队员们
认真工作的样子的?]当时气温高达34 摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,
队员们仍然坚持战斗。
　　第三部分(第3自然段):写救援队员克服种种困难进行工作。
􀀋在这次救援中,有一个特殊的队员——搜索犬(quǎn)“超强”,成了人们交口称赞的“救
灾明星”。
7[⑨ 这是一个怎样的句子?作用是什么?]5月24 日,中国国际救援队得到信息:有个
儿童下落不明,可能仍被埋在废墟里,希望能够协(xié)助救援。虽然这个地方不属(shǔ)于中
国国际救援队的负责范(fàn)围,但为了抢救孩子的生命,中国国际救援队还是派出部分队员
前往救援。他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。突然,“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠
(fèi)不止,大家兴奋地喊道:“找到了!找到了!”救援队员在“超强”的引导下,看到了废墟中有
一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救,在废墟中挣(zhēnɡ)扎了三天的一名男孩终于
被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽,搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩
(ěr)。8[⑩“闻名遐迩”说明了什么?]
　　第四部分(第4自然段):写救助队员在搜索犬“超强”的帮助下,将一名受困三天的男孩救
了出来。
􀀋5月29 日,中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务(wù),载[zài]誉(yù)返回祖国。
　　第五部分(第5自然段):介绍事情的结果,中国国际救援队圆满完成了任务,载誉回国。
1.朗读课文,读懂课文内容,了解文章叙述的顺序。
2.通过课文学习,感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊。
3.培养默读能力。
生字、新词卡片及有关课文内容的资料。
一　导入新课
前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事,体现着超越国界的友谊和理解,但这也是
双向的。今天,我们将学习的课文讲的是中国人帮助外国人的感人故事。(板书课文题目)
二　学习课文,感受国际间的帮助和友谊
1.出示自学提示。
(1)自由朗读课文,借助拼音扫清生字障碍。
(2)对不理解的词语,可以采用查字典或联系上下文的方法理解。
(3)想一想课文讲了一件什么事,表达了怎样的情感。
6
7
8 　　⑩“闻名遐迩”说明了此次救助行动在当地的影响巨大。
2.学生自主学习。
3.汇报自学成果。
(1)订正字音。(出示生字、新词卡片)
　　弥 mí 漫　腐 fǔ 烂　缝隙xì　废fèi 墟xū　载誉 yù　闻名遐迩 ěr　狂吠 fèi 不止
　　(2)理解词语。
弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满,布满。　腐烂:机体由于微生物的滋生而破坏。
悲惨:处境或遭遇极其痛苦,令人伤心。　搜索:仔细寻找(隐蔽的人或东西)。
纵横:竖和横;横一条竖一条的。　协助:帮助;辅助。
废墟:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
狂吠不止:指狗狂叫不止。　闻名遐迩:形容名声大。
(3)课文讲的是在 2003 年5月,非洲国家阿尔及利亚发生地震,中国派出了救援队帮助
救灾的事,表现了中国人民对受灾国家的援助与友谊。
4.介绍地震资料,了解地震知识。
　　地震是由于地球内部物质的不断运动,逐渐积累了巨大的能量,由于地壳的变化,造成
各层突然破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。地震是最为严重的自然灾害之一,
给人们生产、生活带来重大的损害。
　　5.从课文中哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助呢?
默读全文思考:
(1)阿尔及利亚受到地震造成哪些伤亡?
(2)地震发生后,中国政府采取了什么行动?
(3)你感触最深的地方是什么?
6.学生自主研究问题,小组讨论交流,汇报成果。
小组一:阿尔及利亚北部地区发生里氏 6.2 级地震,造成两千二百多人死亡,一万多人受
伤,灾情严重。
小组二:地震发生后,中国政府立即派出救援队,一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代
斯。救灾最重要的是速度快,救援队第一时间就赶到现场并马上救援。
小组三:房屋倒塌,弥漫尸体腐烂的臭气,加上余震还在不断发生,我们的救援队克服这样
大的困难,迅速投入工作。气温高达34 摄氏度,汗水把厚厚的防护服浸透了,可他们仍然坚持
战斗。
点拨:他们这样做为了什么?此时此刻,你能想象他们会想些什么吗?(要迅速抢救伤员,尽
量用较快的速度发现伤员,把他们转移到安全的地方。“救人第一”的思想是他们坚定的信念,
体现出中国人民的人道主义精神。)
小组四:队中的搜索犬也在帮助灾区的人们,在它的引导下队员们终于救出一个被困三
天的小男孩。搜索犬凭着高超的救援经验与技术使得救援成功,它也因此在当地闻名遐迩。
7.本文与以往的文章在描述上有什么不同?(本文采用新闻文体,新闻一般要求先介绍最
重要的信息,在整个报道中,既有救援工作的总体介绍,又有细节描写,如搜索犬救出男孩的
事。)
8.细读课文,想想新闻文体的语言有什么特点。(新闻的语言比较客观、准确、朴实、简
洁。)
三　总结全文,资料补充
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