统编版四年级上册语文期中测试卷人教部编版

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2019-2020 学年上学期四年级期中检测卷

班级：姓名：满分： 分考试时间： 分钟

题

序一二三四五六七八九十

十一十二

总分

得

分

一、读拼音写词语。 分

 　　　　　 　　　　　 　　　

 　　　　　 　　　　　 　　　

  　　　　　 !　　　　　"# 　　　

$ 　　　

二、比一比再组词。% 分

三、在括号里填上合适的词语。 分

　　　的钱塘江　　　　　的夜晚

　　　的阳光　　　　　　的住宅

　　　的宇宙　　　一　　　水墙

一　　　菜园　　　一　　　隧道

一　　　微光　　　一　　　响声

四、根据提示写词语。& 分

'把词语补充完成。% 分

　　　　不入　　上　　入　　

鸦雀　　　　　　齐头　　　　

　　崩　　裂　　　　疲　　竭

　　吹　　淋　　　　隐　　现

('写出两个描写神仙的四字词语。( 分

　　　　　　　　　　　　 

)'写出两个和“　　隐　　现”格式相同的词语。( 分

　　　　　　　　　　　　 

五、用“􀳫”选择正确的字和读音。 分

'老张是个细心的人他看问题一丝一豪　毫都不放过。

('他愤　奋力游过去想把那个落水的孩子救上来。

)'奶奶嚼　不动硬东西她的牙齿咀嚼　功能已经下降

$*　*了。

%'妈妈系+　+着围裙开始在厨房准备晚餐。

六、选择合适的关联词语填空。% 分

即使……也　　如果……就

尽管……也　　不是……而是

'　　　一根极细的电线它　　　能灵巧地避开。

('蝙蝠在夜里飞行靠的　　　眼睛　　　用嘴和耳朵配合起来探路的。

)'　　　感到疲劳它　　　在未完工的家门口休息一会儿。

%'　　　如此普罗米修斯　　　不向宙斯屈服。

七、按要求写句子。% 分

'将给出的词语填入句子中使句子更加生动。 分

闪闪烁烁　美丽

　　　　　的月亮牵着那些　　　　　　的小星星。

('用上加点的词语写句子。 分

每根细丝像蜗牛的触角。

)'古诗我会用。 分

初月升起凉露下降的时候眼前呈现出一片更为美好的境界,江边的草地上

挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景

象真可谓“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。

%'我来写谚语。 分

老师用韩愈的名言“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”来鼓励我们

要多问问题。

八、把左右两边能搭配的内容连起来并完成填空。 分

空山不见人　　　　　雪却输梅一段香

不识庐山真面目　　　碧海青天夜夜心

梅须逊雪三分白　　　只缘身在此山中

嫦娥应悔偷灵药　　　但闻人语响

' 和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“

-。

(' 我们告诉别人要有自知之明取人之长 补己之短时可以说“

”。

九、口语交流台。 分

'请仔细观察上面的三格漫画

图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式.这种做法对吗.( 分

(' 你觉得同学之间争吵之后正确的做法是什么.) 分

十、课内阅读。( 分

在朝着阳光的堤/　"#岸上青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道即使有骤雨

这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲最多九寸深一指宽这便是蟋蟀

的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩

*草决不去碰这一丛草。那微斜的门口经过仔细耙扫收拾得很平坦。这

就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置+　+但是墙壁很光滑。主人有的是时间把粗糙

的地方修理平整。大体上讲住所是很简朴的清洁、干燥$　$很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单  这座住宅真可以算是伟大的工程

了。

'画掉括号里不正确的读音。( 分

('文章画线部分是　　　　在文中起到的作用是　　　　　　　　。(

分0

)'蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是　　。 分

1'那丛草不好吃

2'那丛草可以遮阳

3'那丛草可以遮蔽洞的出口

%'这两段文字的观察顺序是　　。 分

1'从外到内　2'从左到右　3'从远到近

'选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分.分别有哪些特点.) 分

'为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”.) 分

十一、课外阅读。 分

藏在水晶球里的鱼

妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透女儿爱不释

手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动

着。

女儿不解地问 “妈妈这条鱼是怎么装进球里面的.-

4人们先做一个空心的水晶球然后在球上钻一个小孔把水和小鱼放进球里

再把小孔封死就行了。”妻子说

4那小鱼是不是很快就会死啊5-女儿　　地说。

4这你不用担心人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物足够小鱼活半

年了。”妻子解释说。

4那半年后呢.-女儿接着问。

4小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子　　地说女儿听了这话沉默了。

五个月后的一天我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声妻子的脸色也很难

看一问才知道女儿把水晶球摔破了。

4水晶球摔破就算了何必动手打女儿呢5-我抱起女儿　　地对妻子说。

4她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。

4孩子你为什么要把水晶球摔破呢.-我柔声问女儿。

4如果我不把水晶球摔破里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿

说。

那一刻我和妻子都沉默不语女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一

课让我们知道人世间只有心怀至善才能欣赏到最美的风景。

'在文中的内填上合适的标点符号。 ) 分

('在括号里填上描写人物神情的词语。 ( 分

)'一家人对待小金鱼的态度一样吗.各是怎样的.) 分

%'读了短文你想说些什么.) 分

十二、习作。) 分

题目,　　　　真好

提示,把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等6通

过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心

理进行细致描写哟5

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