四年级语文上册期末教学质量检测试卷（含答案）部编版_1

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02 四年级语文上册期末教学质量检测试卷（含答案）部编版
(时间：90 分钟 满分：100 分)
一、读拼音，把词语规范地写在田字格里。（8 分）
wán qiáng yá chǐ zàn měi chàn dǒu
wéi kàng zhù zhái shèn zhì zōng wéi
二、看拼音写词语。(6 分)
(1)他态度强硬， 着别人按他的想法来做事。
(2) 是凶猛的野兽，但是胆大的猎人却不怕它。
(3)为河神 其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口，被他们拉走的
女孩非常可怜，最后都被 了。
(3)红红和明明是好朋友，也是赛场上的 对手，这次红红主动把
的参赛名额让给了明明。
三、辨清字形，再组词。（5 分）
嘲（ ） 唤（ ） 测（ ） 塞（ ） 拨（ ）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
潮（ ） 换（ ） 侧（ ） 赛（ ） 拔（ ）
四、为加点字选择正确的释义。(5 分)
闹: ① 喧哗,不安静;② 干,弄,搞;③ 发泄(感情);
④ 扰乱,搅扰; ⑤ 发生(灾害或不好的事)。
1.都是河神娶媳妇给闹的。(　 　)
2.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。(　 　)
3.这个市场很热闹。(　 　)
4.爸爸进门的时候,妹妹正在闹情绪。 (　 　)
5.《大闹天宫》这部动画片太好看了。 (　　 )
五、选词填空。(6 分)
坚决 坚定
1.他们( )要去那里,我们也没办法。
2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他( )的信念。
请求 恳求
3.小明( )老师帮他解答这个问题。
4.在他的一再( )下,哥哥勉强答应再帮他一次。
显然 竟然
5.一向准时到校的小虹今天( )迟到了。
6.小明晚餐吃得很少,( )下午又吃零食了。
六、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(10分)
山（ ）地（ ）（ ）头（ ）气 （ ）吹（ ）淋
横（ ）竖（ ）大（ ）失（ ） （ ）流（ ）息
1.描写人物神态的四字词语有 、 。
2.含有数字的四字词语有： 。我会仿写一个： 。
七、把下面排列错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5 分）
（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
八、我会根据课文内容填空。（10分）
1.《题西林壁》中与“当局者迷， 旁观者清”寓意相同的诗句是“
_______________，___________________”。
2.《出塞》与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战
沙场，久久未回的诗句是：“ ， ”。
3.《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越
近，犹如 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音
如同 ，好像大地都被震得颤动起来。”
4.从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了 的蟋蟀； 从
《麻雀》一文中，我认识了 的老麻雀；从《王戎不
取道旁李》一文中，我认识了 的王戎。
5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事
情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“
。”
九、现代文阅读。（共25 分）
(一)蝙蝠和雷达（节选）（12 分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，
一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠
的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到
蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线
电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从
雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就
更安全了。
1.从文中找出下列词语的近义词。（3 分）
仿照——（ ） 重复——（ ） 阻碍——（ ）
2.用“ ”画出文中打比方的句子，并仿写一句。（3 分）
3.读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分
别就是蝙蝠的 、 、 。（3 分）
4. 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？
写一写吧。（3 分）
（二） （13 分）
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕
子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它
走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀！当心大野猫吃
了你。” 小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连
小白兔都怕我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫
就会吓跑的， 你们等着瞧吧！”
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。（2 分）
2.我会联系上下文理解下面的词语。（4 分）
（1）夸耀：
（2）轻蔑：
3.我也会用“只要……就……”造一个句子。（2 分）
4.想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（2 分）
5.如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（3 分）
十、作文。（20分）
题目：记一次游戏
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