四年级语文上册 第四单元 主题训练卷
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第四单元主题训练卷
课文主题感悟(42 分)
一、神话故事的分类。(10 分)
为下面的课文正确分类,填序号。
①《精卫填海》 ②《普罗米修斯》
③《盘古开天地》 ④《女娲补天》)
1.神话大致可以分为三类:创世神话,如课文( );自然神话,
如课文( );英雄神话,如课文( )。
2.如果按国家来分,( )是中国古代神话,( )是古希腊
神话。
二、神话故事的内容。(14 分)
1.完整的故事一般都包括起因、经过和结果。阅读《盘古开天地》,
梳理这篇神话故事的起因、经过和结果。(6 分)
(1)盘古开辟天地的起因:_____________________________________
________________________________________________________
(2)盘古开辟天地的经过:_____________________________________
________________________________________________________
(3)盘古开辟天地的结果:_____________________________________
________________________________________________________
2.判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(8 分)
(1)《普罗米修斯》一文中,地面上没有火,人类过着悲惨的生活,
善良的普罗米修斯不忍心看人类受苦是他“盗”取火种的原因。
( )
(2)《女娲补天》一文,故事的经过写得很简单,女娲将五彩石对准
大黑窟窿,往上一泼,大窟窿立刻被补好了。( )
(3)《普罗米修斯》一文,故事的结果是大力神赫拉克勒斯救了普罗
米修斯。( )
(4)精卫填海的原因是她痛恨大海夺去了她的生命。( )
三、神话故事中的人物。(12 分)
神话故事中的人物特点都很鲜明,请结合课文内容,将下列
人物的特点对号入座。
①力大无比、无私奉献、持之以恒
②意志坚定、自强不息、不达目的不罢休
③不畏强暴、为民造福、坚强不屈
④力大无比、伸张正义
⑤霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍
⑥不畏艰险、不怕牺牲、拯救人类)
1.众神领袖宙斯 ( ) 2.精卫 ( )
3.普罗米修斯 ( ) 4.盘古 ( )
5.女娲 ( ) 6.大力神赫拉克勒斯 ( )
四、神话故事中的启迪。(6 分)
结合课文内容判断下列说法的正误。
1.《精卫填海》一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。由
于当时人们抵御大自然的能力不强,大海经常吞没人们的生命
财产,于是人们产生了填平大海的愿望。所以精卫鸟便成为人
们征服大自然决心的象征。( )
2.《盘古开天地》一文告诉我们天地是由盘古开辟的,盘古才是我
们人类最古老的祖先,我们应该感谢他。( )
3.从《普罗米修斯》一文中我知道在生活中,做正确的事情时,遇
到困难,要勇敢地面对,不害怕,不屈服。( )
经典片段分析(16 分)
五、课内阅读。
女娲补天(节选)
自从女娲创造了人,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快
乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆
隆的巨大响声震醒了,她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕
了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,
出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。
又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的
大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上,
去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力
气。结果到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,
找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,
她又找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用
神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把
它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只
见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
1.根据选文内容补充短语。(3 分)
( )的生活 ( )的液体 ( )的碎块
2.女娲补天的原因是( )(2 分)
A.用五彩石补的天空不但非常结实,而且绚丽多彩。
B.天空塌下一大块,地被震裂了,洪水与大火肆虐,人们处于
水深火热之中。
C.人们处于水深火热之中,无法生活,他们央求女娲去补天来
拯救他们。
3.女娲为人类做了哪些事情?这表现了她怎样的品质?(4 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4.选文中女娲补天的五彩石是哪五种颜色?请依次写下来。(2 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
5.女娲是用什么方法来补天的?在选文中找出描述女娲补天的句子,
画上“——”。(2 分)
6.女娲的哪些地方令你感动?由此你想到了什么?(3 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
主题阅读拓展(17 分)
六、课外阅读。
后 羿
后羿是一名著名的弓箭手,他射箭是百发百中
的。传说古时候天空中本来有十个太阳,地面上
热得像烤焦了似的,给庄稼带来严重的灾害。大
家请后羿想法子,后羿搭弓射箭,“嗖嗖”几下,
把天空中的九个太阳射了下来,只留下一个太阳。
这样,地面上气候适宜,不再闹干旱了。又传说,古时候大河里有
许多怪兽,经常兴风作浪,造成水灾,把禾苗淹死,也是后羿用箭
把这些怪兽都射死了,人们的生活才恢复了正常。后羿射箭的高超
技术,是大家公认的。
1.写出下列词语的近义词。(6 分)
严重——( ) 灾害——( )
经常——( ) 高超——( )
恢复——( ) 适宜——( )
2.根据意思找出文中相应的词语。(2 分)
(1)比喻挑起事端或进行破坏活动。( )
(2)每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。( )
3.“地面上热得像烤焦了似的”运用了__________的修辞手法。你
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