四年级语文上册第三单元测试卷

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第三单元测试卷

时间：90 分钟满分：100 分

基础积累

一、根据语境，看拼音写字词。（7 分）

1.mù sè（）降临，诗人卢钺在客栈里 yín sònɡ（）着诗句：“梅

雪争春未肯 xiánɡ（），骚人阁笔 fèi（）评章……”

2.学校 cāo chǎnɡ（）北边墙上满是嫩绿的爬山虎。我 xuǎn zé（）

一处仔细观察，发现叶子在墙上铺得很 jūn yún （），让人看着非

常舒服。

二、选择题。（10 分）

1.下列加点字读音全部正确的一项是（）

A.逊色（xìn）隐藏（yǐn）

B.慎重（shèn）抛出（pāo）

C.骤然（jù）挖掘（jué）

D.倾斜（qīn）风骚（shāo）

2.“露似珍珠月似弓”一句中有一个错别字，应改正为（）

A.露—路 B.似—是

C.珍—真 D.弓—工

3.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示的道理与（）这个成语所

蕴含的道理相同。

A.尺有所短，寸有所长 B.百尺竿头，更进一步

C.八仙过海，各显神通 D.不入虎穴，焉得虎子

4.生活中，我们把马的家称作（）

A.洞 B.穴 C.巢 D.厩

5.对“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”

一句中“最多”一词分析有误的一项是（）

A.朗读时，可加重语气朗读“最多”一词。

B.作者对蟋蟀住宅的描写非常精准。

C.蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九寸深。

D.蟋蟀的住宅都是九寸深。

三、词语练习。（14 分）

1.在括号中填上恰当的词语。（6分）

一（）草一（）细丝一（）隧道

（）的墙壁（）的工程（）的阳光

2.读句子，在括号中填上恰当的关联词。（8分）

（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

（2）（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。

（3）爬山虎（）能够爬上墙，（）它是有脚的。

（4）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根

茎。

四、按要求写句子。（4 分）

1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（注意加点部分，照样子，

写句子）

五、日积月累。（6分）

1.看到落日映照在江面上的景象，我会想起白居易的诗句：

，

。（2 分）

2.有时候，我们对自己所处的环境和正在做的事反而不及旁人清楚，这就是

“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句 “

， ”就说明了这个道理。（2 分）

3.下列与天气无关的谚语是（）（2 分）

A.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

B.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

C.衣服不洗要脏，种田不犁要荒。

D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。

六、口语交际。（4 分）

世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国青少年的近视率居世

界第一，小学生的近视率接近 40%。眼睛是我们心灵的窗户,在节奏日益

加快的生活中,保护好视力是我们不可忽视的事情。你打算怎么保护视力

呢？

状状：我们要养成良好的用眼习惯，读书、写字时姿势要端正，遵

守“三个一”，即眼睛与书本保持一尺的距离，身体和课桌保持一拳的

距离，握笔时手和笔尖保持一寸的距离。

我：

阅读理解

七、读课内片段，完成练习。（11 分）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，

我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的

地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟

新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.文中画横线的句子中，用比喻细丝的形状，我认为

还可以用来比喻。（2 分）

2.按要求写词语或句子。（3 分）

（1）爬山虎的脚生长的部位：

（2）爬山虎的脚的样子：

（3）爬山虎的脚的颜色：

3.这段话主要写的是（）。（2 分）

A.爬山虎的脚怎样一步一步向上爬

B.爬山虎的脚的生长部位、形状和颜色

4.判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。（4 分）

A.细致观察 B.连续观察

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

（）

（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗

牛的触角。（）

八、读观察日记，完成练习。（14 分）

2020 年3月3日星期二晴

今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的

杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是

一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有的跑累了，便躺在杯子底呼

呼大睡，而有的好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去。于是我

把那些不睡觉的捞了起来，把它们丢掉。

2020 年3月5日星期四晴

两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，

比以前大了很多。它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可

是有的绿豆还是没有变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕着凉似的。

2020 年3月7日星期六晴

今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，

绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，

真招人喜爱。

2020 年3月9日星期一晴

又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻

子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。

1.我发现日记由（）这几个部分组成。（多选）（4 分）

A.日期 B.天气 C.称呼 D.正文

2.作者按照顺序记叙了绿豆发芽、生长的过程。（2 分）

3.在描述豆芽的形态变化时，作者所运用的修辞手法有（）。（多

选）（4 分）

A.拟人 B.夸张 C.比喻 D.排比

4.下列句子说明作者是怎样观察绿豆发芽、生长的过程的？选一选。

（填序号）（4 分）

A.我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。

B.今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆。

C.它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还

是没有变化，衣服紧紧地穿在身上。

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