四年级语文上册 第六单元测试卷
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第六单元测试卷
时间:90 分钟 满分:100 分
基础积累
一、看拼音,写汉字。(8 分)
ɡài chuí pínɡ bó
大( ) ( )背 任( ) ( )子
shèn rénɡ kuī háo
( )至 ( )然 幸( ) 自( )
二、选择题。(10 分)
1.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( )
A.旋转(xuán) 青蒜(shuàn) 溃败 元帅
B.哄骗(hǒnɡ) 窝囊(lánɡ) 玩皮 排练
C.角色(jué) 砸锅(zá) 掐住 否则
D.韭菜(jiǔ) 芥菜(ɡài) 预计 挖苦
2.下列词语搭配有误的一项是( )
A.跳进池塘 结实的汉子
B.张大翅膀 顽皮的孩子
C.出现危机 窝囊的老虎
D.拾起书包 极大的欢乐
3.“我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。”这
句话中“味道”的意思是( )
A.气味。 B.舌头尝东西所得到的感觉。
C.感悟道理。 D.比喻某种感受。
4.《牛和鹅》一文中,“事情真的是这样吗?”这一批注是针对文章中(
)来写的。
A.有启发的地方 B.有疑问的地方
C.觉得好笑的地方 D.写得好的地方
5.下列可以用“人不可貌相”来形容的是( )
A.元元外貌不出众,棋艺却超群。
B.状状人长得帅,学习成绩也好。
C.成成特别会踢足球。
D.菲菲天天帮妈妈做家务。
三、词语乐园。(20 分)
1.把下列具有生活气息的惯用语补充完整,再选择其中一个写句子。(10
分)
( )头阵 ( )大梁 ( )上风
( )天荒 ( )跟头 ( )边鼓
( )绿灯 ( )钉子
2.把下列八字成语补充完整,再结合语境选词填空。(10 分)
★( )有所短,( )有所长。
★( )不可失,( )不再来。
★( )之毫厘,谬以( )。
★一言既( ),驷马难( )。
★病从口( ),祸从口( )。
★比上不( ),比下有( )。
(1)在学习知识时,我们不能有“ ”的想法!(2
分)
(2) 。所以我们一定要把握住这一次机会,取得胜
利。(2 分)
四、句子练习。(8 分)
1.按要求写句子。(4 分)
(1)叔叔的礼物远不如我想象中的那么漂亮。我极高兴地接受了叔叔的礼
物。(用关联词连成一句话)
(2)只要我们都讲卫生,健康和疾病就有保证。(修改病句)
2.照样子,用动作描写来表现人物的心情。(4 分)
例:写“害怕”——妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被
窝,蒙上头,大气都不敢喘。
(1)写“着急”——
。
(2)写“快乐”——
。
五、口语交际。(4 分)
状状代表小组上台演讲,讲到一半却忘词了。他难过地回到座位上,尽
管老师已经安慰过他,但下课时,状状还是神情难过地趴在桌前。老师示意
元元前去安慰状状。
元元来到状状面前,会说:“
。”
阅读理解
六、课内精彩片段赏析。(7分)
这真是个辉煌的时刻!我尝到
了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
无意中获得的“荣誉”,虽然小如
微尘,对好胜的孩子来说,也足以
陶醉许久了——直到现在我还能兴
致勃勃地写下这些文字,便是一种
有力的证明吧!
1.语段体现了“我”在小陀螺战胜大陀螺后 的心情。(2
分)
2.将语段中表现“也足以陶醉许久了”的句子画上“ ”。(2 分)
3.读完语段后,你有什么感悟或疑问?在语段右侧空白处作批注。(3 分)
七、阅读短文,完成练习。(13 分)
那一季的金黄
我自小身体不好,五岁那年又进了医院,准备动第三次手术。当时爸爸
远在北京,妈妈还是小学教师,白天要上课,晚上就整夜守在医院里,一面
备课,一面为我操劳着。
一天傍晚,我照例到医院大门口等妈妈来,街上来往的行人很多。当时
正值橘子上市的时节,我看见大人小孩手中都是橘子。我是特别爱吃橘子的,
但在当时,它对于我们这样的家庭简直是件奢(shē)侈(chǐ)品。爸爸、
妈妈的工资少得可怜,我接二连三的手术又需要一大笔钱,
别说是橘子,就是一日三餐也日渐稀薄了。我只能眼巴
巴地盯着别人手中的橘子,在那片金黄中倒咽口水。①
为什么说“橘子”对“我们”家来说是“奢侈品”?不
知从哪儿飞来块橘子皮,刚巧落在我面前。我直愣愣地
望着它,脑海里想象着橘肉
的甘甜,难以自制,终于禁不住诱惑,捡起那块橘子皮,
贪婪地放在鼻子下闻了起来。我如获至宝地捧着它跑回
病房,把它捏在手中,闻了又闻,竟恍然睡去。我梦见
自己吃了很多橘子……
朦胧中,我被一阵抽泣声惊醒。我看见妈妈坐在床边
背对着我,手里紧紧握着那块橘子皮。那时我理解不了妈
妈的哭泣,我只是把小脸贴在妈妈的背上。妈妈忽地颤了
一下,慌忙用手擦了下眼,回身一把抱住我。我看见妈妈
红着眼睛
在笑,笑得苍白。我忍不住哭了,泪水打湿了妈妈的羊毛
衫,那是妈妈最体面的一件衣服,是爸爸用一个月的工资
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