四年级上册语文期末积累背诵与课文理解专项卷(附答案)
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2023 学年四年级上册语文期末检测卷
积累背诵与课文理解专项卷
一、根据所学知识填空。(共 34 分)
1.江流天地外, 山色有无中 。 [唐]王维
2.空山不见人, 但闻人语响 。 [唐]王维
3.为学患无疑, 疑则有进 。 [宋]陆九渊
4.好问则裕, 自用则小 。 《尚书》
5.博学之,审问之, 慎思之 ,明辨之 ,笃行之。 《礼记》
6. 人非生而知之者 ,孰能无惑? [唐]韩愈
7. 一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红。 [唐]白居易
8.不识庐山真面目, 只缘身在此山中 。 [宋]苏轼
9. 梅须逊雪三分白 ,雪却输梅一段香。 [宋]卢钺
10.一场秋雨一场寒, 十场秋雨要穿棉 。
11.嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心 。 [唐]李商隐
12.骈偶成语。
●尺有所短, 寸有所长 。 ●机不可失, 时不再来 。
●差之毫厘 ,谬以千里。 ●病从口入, 祸从口出 。
●一言既出 , 驷马难追。 ●比上不足, 比下有余 。
13.天下兴亡, 匹夫有责 。
14. 但使龙城飞将在 ,不教胡马度阴山。 [唐]王昌龄
15. 醉卧沙场君莫笑 ,古来征战几人回? [唐]王翰
16.生当作人杰, 死亦为鬼雄 。 [宋]李清照
17.千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷 。 [唐]高适
18.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 齐头并进 ,浩浩荡荡
地飞奔而来 ;那声音如同 山崩地裂 ,好像大地都被震得
颤动起来 。
19.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着 月光 。灰白色
的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小
水塘都 抱着一个月亮 !
20.女娃游于东海, 溺而不返 ,故为精卫,常衔 西山之木石,
以堙于东海。
21.人问之,答曰:“树在道边而多子, 此必苦李 。”取之,
信然 。
二、理解性默写。 (共 28 分)
1.从事测绘工作一定不能粗心大意, 因为“ 差之毫厘 ,谬以
千里”。
2. “博学之, 审问之 ,慎思之 ,明辨之,笃行之”,这句
话告诉我们,做学问,我们要广博地学习,详细地询问,慎重地
思考,明白地辨别,坚定地力行。
3.在学习中遇到问题要向别人请教,这样才能使自己变得更聪
明,那些自以为是、刚愎自用的人,学到的知识一定少。正如
《尚书》中说的,“ 好问 则裕, 自用 则小” 。
4.我总是羡慕数学成绩优异的小刚。爷爷开导我说:“‘ 尺有所
短,寸有所长。’小刚有小刚的强项,你也有你的优势。”
5.下了儿场秋雨后,天气越来越冷了,得注意保暖,俗话说:“
一场秋雨一场寒 ,十场秋雨要穿棉。”
6.傍晚时分,空寂的山谷中异常寂静,看不见一个人影,但却听
到了人讲话的声音。这个场景可以用诗句“ 空山不见人 ,但
闻人语响 ”来形容。
7.“直到今天还想着当初楚汉争雄时的项羽,因为兵败无颜面对
自己的江东父老,宁愿死去。”这句话对应的诗句是:“ 至今
思项羽 ,不肯过江东 。 ”
8.九月初三的夜晚,俯视叶片上的露珠,仰望天空中的弯月,我
想到的诗句是“ 可怜九月初三夜 ,露似真珠月似弓 ”。
9.苏轼的这两句诗“ 不识庐山真面目 ,只缘身在此山中 ”与
“当局者迷,旁观者清”包含的哲理相同。
10.面对离别,你可以选择像王勃在《送杜少府之任蜀州》中所
说的“海内存知己,天涯若比邻”那样乐观;也可以像高适在
《别董大》中所说的“ 莫愁前路无知己 ,天下谁人不识君
”那样豁达。
11.人不是生下来就懂得道理的,正如韩愈的《师说》中所说:
“人非生而知之者 ,孰能无惑 ?”
12. “ 一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红 。 ”这两句
诗选自唐代诗人白居易的《暮江吟》,描写了傍晚夕阳斜射下的
江面呈现出两种不同的颜色,表现出江面微波粼粼、光色瞬息变
化的绚烂景象。
13.苏轼用“ 横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同 ”这两句诗
来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。
14.宋代女词人李清照的《夏日绝句》中用“ 至今思项羽 ,
不肯过江东 ”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。
15.面对南宋君臣不战而退,苟且偷安的行径,李清照思项羽抒
豪情,写下了“生当作人杰, 死亦为鬼雄 ”的千古名句。
16. “甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯中,正要畅饮时,马上琵琶
也声声响起,仿佛催人出征。”这句话对应的诗句是:“葡萄美
酒夜光杯 ,欲饮琵琶马上催 。
三、选择题。 (共 18 分)
1.对骈偶成语理解错误的一项是( C)。 (2 分)
A.“一言既出驷马难追”指话说出口,就不能再收回一定要算数
B.“机不可失,时不再来”指时机难得,必须抓紧,不可错过
C.“比上不足,比下有余”指开始虽相差微小,结果会造成大错
D.“尺有所短,寸有所长”指人或事物各有其长处和短处。
2.学校组织乒乓球比赛,要劝犹豫不决的林林报名,你应该选用
下面的( B)。 (2 分)
A.比上不足,比下有余。 B、机不可失,失不再来。
C.一言既出, 驷马难追。 D、尺有所短,寸有所长。
3.下列诗句运用了拟人的修辞手法的一项是( C)。 (2 分)
A.秦时明月汉时关,万里长征人未还
B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓
C.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章
D.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆
4.古往今来,信守承诺 直是人们处世待人的根本,正因为此,才
会有“ , ”的佳话。填入横线处正确的一项
是( C)。 (2 分)
A.尺有所短,寸有所长 B.机不可失,时不再来
C.一言既出,驷马难追 D.差之毫厘,谬以千里
5.下面诗句,描写空谷人语那一瞬间特有的寂静清幽最合适
的一项是( C)。 (2 分)
A.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
B.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红
C.空山不见人,但闻人语响
D.人闲桂花落,夜静春山空
6.下列说法不正确的一项是( B)。 (2 分)
A.“露似真珠月似弓”中的“真珠”指珍珠
B.“开绿灯”指路口的交通灯亮起绿灯时,车辆能通过路口
C.“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”描写了钱塘江大潮涨落
的景象
D.“开天辟地、点石成金、百步穿杨”都是表现人物本领高强的
词语
7.下面对课文中的人物描写正确的是( B)。(2 分)
A.普罗米修斯是中国的英雄
B.盘古是伟大的巨人,他用自己的整个身体创造了美丽的世界
C.王戎是一个遵守纪律,不贪财的人
D.纪昌是中国古时候的一位著名医生
8.下列描述不正确的一项是( C)。 (2 分)
A.《爬山虎的脚》一文的作者是我国著名教育家叶圣陶
B. “挑大梁”比喻承担主要工作或起主要作用
C.在充满想象的故事中,有许多性格鲜明的神祗和英雄:漫游于
人间的北欧“众神之父”宙斯,爱恶作剧的火神洛基;还有敢捉
弄北风的美洲辛格比……
D.阅读的时候我们要动脑筋思考,积极提出问题
9.下列内容与课文内容不相符的一项是( C)。 (2 分)
A.20 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花
开”来形容
B.《嫦娥》一诗的作者是唐代诗人李商隐
C.复述课文就是背诵课文
D.《西门豹治邺》是根据《史记·滑稽列传》相关内容改写的
四、根据课文内容填空。 (共 15 分)
1.《观潮》文按 潮来前 、潮来时 、潮去后 的顺序描写了
钱塘江大潮,表达了作者对钱塘江大潮奇观的赞美之情。
2. 《一个豆荚里的五粒豆》讲了豆荚里的五粒豌豆都有自己的志
向,可到最后有的被 鸽子 吃掉了,有的落到了 水沟 里,而最
后一粒奇迹般地帮助了一个生病的小女孩变得快乐起来。
3.学了《陀螺》文,你得出的启示是“ 人不可貌相 ,海水
不可斗量 ”。
4.少年周恩来深刻地体会到伯父说的“ 中华不振 ”的含义,
从而立下了“ 为中华之崛起而读书 ”的志向。
5.《题西林壁》中“题”的意思是 书写,题写 。
6.书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。一般书信的
格式由称呼、 问候语 、正文 、祝福语 、署名 、日期
六部分组成。
五、判断对错。对的画“✔”,错的画“×”。(共 5 分)
1.《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》都
是中国的神话故事。 ( ×)
2.我能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》,我似乎听到了
潺潺的溪水声、秋虫的鸣叫声。 ( ✔)
3. “突然, 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落
在猎狗面前。”这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了老
麻雀的神态。 ( ×)
4.《蟋蟀的住宅》这一题目运用的修辞手法是比喻。 ( ×)
5.《西门豹治邺》一文中,调查民情这个情节是主要内容,可以
复述得详细些;而惩治巫婆和官绅不是主要内容,要讲得简单
些。 ( ×)
答案:
一、根据所学知识填空。(共 34 分)
1.江流天地外, 山色有无中 。 [唐]王维
2.空山不见人, 但闻人语响 。 [唐]王维
3.为学患无疑, 疑则有进 。 [宋]陆九渊
4.好问则裕, 自用则小 。 《尚书》
5.博学之,审问之, 慎思之 ,明辨之 ,笃行之。 《礼记》
6. 人非生而知之者 ,孰能无惑? [唐]韩愈
7. 一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红。 [唐]白居易
8.不识庐山真面目, 只缘身在此山中 。 [宋]苏轼
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12.骈偶成语。
●尺有所短, 寸有所长 。 ●机不可失, 时不再来 。
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●一言既出 , 驷马难追。 ●比上不足, 比下有余 。
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14. 但使龙城飞将在 ,不教胡马度阴山。 [唐]王昌龄
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19.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着 月光 。灰白色
的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小
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