人教版四年级语文上册第7单元试卷2

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小学语文四年级（上）第七单元练习题
题次 基础积累与运用
（35 分）
阅读积累与运用
（35 分）
习作表达
（30 分）
合计（100
分）
得分
第一部分：基础知识与积累运用（35 分）
一、用工整的字抄写下列语段。（2 分）
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
二、看拼音写汉字（7 分）
fǎng shū xī huī mào
采( ) ( )远 分( ) ( )煌 ( )昧
模( ) ( )服 爱( ) 余( ) ( )盛画
（ ） ( )子 小（ ） 校（ ） （ ）美
三、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（2 分）
吵 嚷 （ r ng lǎng ） 惬 意 （ qiè qià ） 洗 漱 （ shù sù ） 铿 锵 （ qiāng
jiāng）
四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8 分）
灯（　 ）酒（ 　）　　　（　 ）（　 ）非凡　　　　耀武（　 ）（ 　）
风（　 ）日（　 ）　　　（　 ）（　 ）匪浅　　　　形（ 　）影（ 　）
我还能写两个四字词语：　　　　　　　　　　　　　　　　
五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3 分）
博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得
1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（　　　 ）　
2、我国地大物博，物产丰富。（　　 　）
3、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）
浓：①稠 ②颜色深 ③程度深
1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。
（ ）
2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）
3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）
六、根据课文内容回答问题。（10 分）www .xkb1 .com
1、少年周恩来读书的目标是 。
2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：
，第二件： 。从这些
事看出叶老先生 。
3、有志者　　　　 。
4、　　　 ，慌于嬉；　　　　 ，毁于随。
5、尺有所短，　　　　　　　　　。
6、盛年不重来，　　　 　　。及时当勉励，　　 　　　　。
七、根据提示写出诗句或格言。（3 分）
例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
1、学习方面：
2、为人处事：
3、景色方面：
第二部分：阅读积累与运用（35 分）
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（13 分）
叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短
不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切
之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的
到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的
湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chèn
chēng）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模（mó mú）模糊
糊懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我 15 岁时的那个夏天
意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1、给文中的带点字选择正确的读音。（1 分）
2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（1 分）
3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 。（3
分）
4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。
从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（2 分）
5、作者认为“15 岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 。
意义非凡的原因是 。（3 分）
6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（1
分）
① 爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
② 叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻
苦写作。
7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？（2 分）
二、阅读短文，回答问题。（22 分）
（一）华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经
过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，
希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好
了，他的意见完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这
个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3 分）
① 表示事实与所说或所料的相符。（ ）
②改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ）
③ 不停地称赞。（ ）
2、写出下列词语的反义词。（2 分）
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