期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (20)

免费
3.0 2026-01-03 5 25.5KB 4 页 海报
侵权投诉
期中综合质量检测卷
一、看拼音,写词语
zhuāng jia wān dòu yán jiū shān bēng dì liè
（ ） （ ） （ ） （ ）
jūn yún pí láo jìng pèi téng yún jià wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按查字典的要求填空。
“遇”字按音序查字法应查音序( ),按部首查字法应查部首( ),再查( )画。 “遇”在
字典中有以下四种解释,请你根据语境将合适的选项填入括号中。
遇：①相逢;遭遇②对待;款待。③机会。④姓。
1. 蟋蟀和其它的昆虫不同,不肯随遇而安。 （ ）
2. 爷爷一生坎坷,受到许多不公平待遇。 （ ）
3. 每年举办的世界互联网大会,为乌镇带来了许多新的发展机遇。 （ ）
三、辨一辨,再组词。
优（ ） 既（ ） 悄 qiāo( ) 铺 pū( )
犹（ ） 即（ ） qiǎo( ) pù( )
四、在括号里填上合适的词语
1. ( )( )鼎沸 水天( )接 低声( ) ( )
毫不( )( ) 漫天卷( ) 昂首( )望
( )( )无声 毫不( )( )
2. 写出四个表示时间短的词语
（ ）（ ）（ ）（ ）
五、选词填空。
陆续 继续 连续
1. 母鸡非常负责,一天( )几次教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡。
2. 同学们眼力真好,图画上一个个人物头像都( )被发现了。
3. 我们把手一拍,几只大鸟飞了起来。我们( )拍掌,树上就变得更热闹了,到处是鸟声,到
处是鸟影。
虽然……但是…… 即使……也…… 要是……就……
4. 爬山虎的脚( )没有触着墙,不几天( )萎了。
5. 蟋蟀住宅的内部( )没有什么布置,( )看上去很整洁。
6. 个性格豪放、天性好动的人,( )是在舒适安静的环境里，( )会像被软禁在牢笼中坐
立不安。
六、按要求写句子。
1. 照样子,写句子。
例:当四周安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
______________________________________________________________________________________
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫 , 紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
在这个小城里,人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。
2. 选择一两个词语,把你想象的画面写下来
震耳欲聋 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄无声息
______________________________________________________________________________________
七、按要求完成填空,并完成练习。
1. 苏轼的《题西林壁》一诗中“题”字的意思是 ，赞美庐山雄壮奇观、千姿百态的诗句
是 ， 。读了这句诗,我仿佛看到了 。
2. 《雪梅》这首诗的作者是南宋诗人卢梅坡,诗中“降”的意思是 。诗中“
， ” 生动形象地揭示出一个普遍性的生活哲理:一个人 应看到自
己的长处,也要看到别人的长处,还要看到自己不如别人的地方。
3. 那条白线很快地向我们移来， ，变粗， 。再近些，只见 形成一堵
。浪潮越来越近,犹如 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来……这段话中,作者
用 的修辞手法,写出了钱江潮 。
4. 汉代王充曾说过:“智能之士, ， 。” 说明学习能够丰富我们的知识,
补足短板,拓宽眼界,增强本领。陆九渊说:“ ,疑则有进?”告诉我们只有带着问题
学习才能进步。
八、阅读短文,完成练习。
一双手
①我握过各种各样的手—老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手, 但都未留下很深的印
象。
②然而,我去岭丘的乌马河林业局采访时,在山场握过一只手, 我敢说,今后不论在什么地方,
只要再提到它,就能马上说出。那是天下第一奇手——林业工人张迎善同志的手。
③和素常采访一样,我们见面时先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握
的 是手吗?那简直是半截老松木!
④我本能地想抽回手来,可是没有得逞。那只大手把我的手紧紧地裹住了。他松手了,我低
头去观察看他的一双手。翻过来看手心,倒过去看手背。
⑤这双手的皮肤呈木色,纹络又深又粗,一道道黑土色。很明显,为了这次见面、握手,他事
先用肥皂把这双手认真地洗过了。
⑥掌面鼓皮一样硬,老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆，一只手指头就像一根三节老
期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (20).doc

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：4 页 大小：25.5KB 格式：DOC 时间：2026-01-03

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 4
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注