小学三年级下册-第二学期-部编版语文期末真题测试卷.1

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三年级第二学期语文期末检测卷
（时间：90 分 满分：100 分）
一、积累运用。（50 分）
1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。（5 分）
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
2.读拼音，把对应的字词写在田字格里。(6 分)
yīng miào qí láng
3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。(5 分)
（1）这两批货物都打折(zhē zhé shé)出售，严重折(zhē zhé shé)本，他再也经
不起这样折(zhē zhé shé)腾了。
（2）他挣(zhēng zhèng)扎了半天，终于从歹徒手中挣(zhēng zhèng)脱出来，撒
（sā sǎ）腿就向人多的地方跑去。
（3）张老师称(chèn chēng chèng)得上是一位称(chèn chēng chèng)职的好老师。
（4）这两件瓷器的模(mó mú)样很相似，就像一个模(mó mú)型做出来的。
4.认真区别，再组词。(4 分)
历( ) 密( ) 竿( ) 拨( )
厉( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( )
5.读句子，选择恰当的词语填空。(4 分)
变幻 变换
（1）一天结束了，落日的余晖不时( )着颜色。
（2）他周末在家把家具都( )了一下位置。
继续 持续
（3）这场暴雨已经( )一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。
儿 寺 马 走
wēi wǔ là zhú chèn shān yōu xián
（4）他们奇怪地互相望了一眼，又( )吃了起来。
6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。(6 分)
熟：①植物果实完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④程度深。
（1）这件事必须经过深思熟虑才能做决定。 ( )
（2）平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。 ( )
（3）果园里的梨熟了。 ( )
新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空
气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇，稀罕。
（4）数码相机已经不算什么新鲜东西了。 ( )
（5）今天的肉很新鲜，所以妈妈决定中午做红烧肉。 ( )
（6）病人最好多呼吸新鲜空气。 ( )
7.联系课文内容，判断对错。(5 分)
（1）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句写的是小孩子们的样子。 (
)
（2）《我变成了一棵树》一文中，“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”，这里的
“水 珠 ” 是 大 树 在哭。
( )
（3）《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 (
)
（4）《海底世界》是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿产资源等
方面来介绍海底世界的。 (
)
（5）“因释其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 (
)
8.句子乐园。(10 分)
（1）顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)
（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)
（3）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 (用加点的关联词写句
子)
（4）把作业写完了。(修改病句)
（5）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句
子）
雨下得真大，
9. 口语交际。（5 分）
三年级（1）班的晶晶昨天（5 月14 日）下午放学后,把一个红色小熊形状的水壶落在了
操场上。请你帮她写一则寻物启事。
二、开心阅读。(20 分)
(一)海底世界（节选）（10 分）
海里的动物，各有各的活动方法。海参（sēn shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前
进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击其他动物的时候，比普
通的火车还快。乌贼（zéi zhéi）和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还
有些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下做免费的长途旅行。
1.用“√”画出括号中正确的读音或汉字。（2分）
2.用“——”画出本段的中心句。（2分）
3.“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是 。
（1分）
4.海参靠 爬行，每小时前进 米，梭子鱼每小时能游 米，乌贼和章鱼利用
活动，贝类 做免费的长途旅行。（5分）
（二） （10 分）
我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的
芽苞，快活( )地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的
树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶 ，
阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧
桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身
变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽
管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单( )。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈
笑、嬉戏……
l.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。(1 分)
①美丽的校园 ②校园里的梧桐树 ③那一棵梧桐树
2.在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。(2 分)
3.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2 分)
4.短文是按 顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树 、 、 、
不同的景象。(3 分)
5.用“——”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把 比作了
。（2 分）
三、快乐习作。(30 分)
同学们，你们有没有想过自己九年的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学步
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