苏教版语文三年级下学期期末测试卷4

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苏教版语文三年级下期末测试卷（带解析）
1．看拼音，写词语。（8 分）
2．组词。（12 分）
⑴ 寓（ ），考（ ），平（ ）
⑵ 舞（ ），烤（ ），评（ ）
⑶ 勃（ ），健（ ），枯（ ）
⑷ 笨（ ），键（ ），嫩（ ）
3．给划线字选择正确的读音。（6 分）
⑴ 尽（jǐn jìn）管 ⑵踏（tā tà）实 ⑶捕（bǔ pǔ）杀
⑷ 松散（sān sǎn） ⑸提（dī tí）防 ⑹草秆（gān gǎn）
4．填字成词。（8 分）
⑴ 坐观（ ）（ ）， ⑵蠢蠢（ ）（ ）， ⑶雷（ ）风（ ）， ⑷按
（ ）不动
⑸（ ）风（ ）浪， ⑹（ ）（ ）而动， ⑺轻（ ）妄（ ）， ⑻（
）只过急
5．写出句子带点词的近义词或者反义词。（6 分）
⑴ 这条枝条长的粗壮。反义词：（ ）
⑵ 你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子呢？反义词：（ ）
⑶ 这样争论下去，时间白白浪费了。反义词：（ ）
⑷ 王大伯是远近闻名的种桃能手。近义词：（ ）
⑸ 不是他们笨，而是他们没有抓住时机。近义词：（ ）
⑹ 几位叔叔挥舞着剪刀剪枝条呢！近义词：（ ）
6．在下列联词中选择适当的填在句子的括号里。（6 分）
⑴ 我们（ ）到哪里，（ ）要遵守规定。
⑵（ ）到过海边的人，（ ）能真正感受到大海的魅（mei）力。
⑶ 非典时期，医护人员（ ）自己冒着被感染的危险，（ ）放弃对每一个病
人的治疗。
7．照样子写句子。（6 分）
例：我看望外公。
我（去乡下）看望（管理果园的）外公。
⑴ 小蜜蜂在唱歌。
⑵ 浪花涌上沙滩。
⑶ 教室里坐满了学生。
8．修改病句。（在原句上修改）（10 分）
⑴ 打乒乓对我十分感兴趣。
如果有人不小心……
⑵ 这本故事书的内容和插图都很美丽。
⑶站在讲台上，我的心热烈地跳动着。
⑷ 我怎么也忘不了发生在过去的往事。
⑸ 我们必须学习那种顽强拼搏。
9．按课文内容填空。（5 分）
⑴《 揠 苗 助 长》这则寓言 主 要讲了 ，从中告 诉 我 们
。
⑵《 郑 人买 履 》 这则寓言 主 要讲了 ，从中告 诉 我 们
。
⑶ 读了《剪枝的学问》，我知道了剪枝中蕴涵许多学问： 。
10．掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发
觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸
手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
⑴文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。
⑵ 你能把下面的句子换个说法，意思不变吗？
如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？
⑶《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。
11．
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养 ，
不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了
夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”
王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪
掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”
⑴ 什么叫“徒长枝”？
⑵“徒长枝”有什么危害？
⑶ 剪掉“徒长枝”有什么好处？
12．看图作文。（15 分）
要求：
⑴仔细观察图画，想想发生了什么事？
⑵把事情的经过写清楚、具体。
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