三年级语文下册 试题 阅读理解专项练习 附答案(5)(部编版)
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2026-01-03
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小学三年级语文阅读理解练习题
老办法不行了
一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥,它决定休
息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪,已经干了。
这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?花喜鹊回答说:
“这儿的村民用的是井水,只是井很深,得想个办法才能喝到。”乌鸦说:“关于这个,
我有经验。”它想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上了。
它来到井边一看,水井果然很深。于是就衔来石子,一块一块丢到井里。它一直忙到
太阳下山,也没见井水涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口,始终没喝到一滴水。它叹息着:“唉!老办法怎么不管用
了?”
(1)从短文中找出两个四字词语抄下来。
(2)找出一句描写乌鸦心理的句子。
(3)乌鸦的老办法不管用了,是因为________。
(4)短文正确的寓意是( )
A. 凡是老办法都不管用。
B. 对老经验、老办法要根据新情况具体分析,灵活运用,不然就会失败。
三年级答案:
(1)口干舌燥,又累又渴
(2)它想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上了。
(3)水井太深,用小石子没办法使水涨起来
(4)B
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
,
。
1.《绝句》是唐代诗人 写的。诗中一共描写了六种景物: 、 、 、 、 、船。提到
的四种颜色,分别是 、 、 、 。
2.补充诗句。
3. 写出后两句话的诗意。
三年级答案:
1.杜甫 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 雪 黄 翠 白 青
2.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
3.窗口可以看见西岭千年不化的积雪,门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份
开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、
红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵
小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在
土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时
候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着
的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才
知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、
不屈不挠的旺盛的生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。
(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。( )
(2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。( )
2.短文在介绍五色梅时 ,先写了五色梅的 和 ,接着写五色梅有
,最后写了五色梅善于保护自己。
3.“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、
白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是 ,它可以用 一词
来替换。
4.“ 它就是这样‘传宗接代的”,“ 它”是指 ,传宗接代”的本 义 是
,在文中指 。
三年级答案:
1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠
2.叶子花顽强的生命力
3.新奇,跟寻常不同示例:特别
4.五色梅子孙一代接一代地延续下去五色梅的繁殖
阅读短文,回答问题。
5月13 日 星期三 晴
五月合唱节在今天正式拉开了帷幕。
舒老师为我们设计的演出服装(居然、果然)很出彩。在耀眼的舞台灯光下,黑白两种颜
色对比强烈,视觉效果特别好。女生的黑色背心短裙,真的适合我们每一个女生,使我们
显得既淑女又俏皮;男生的黑色领带把他们一个个都变成了风度翩翩的小绅士,看起来有
些喜剧感。来参加演出的都是本市一些著名的合唱团体,如广播电视台的合唱团、青年艺
术合唱团等,我们是唯一的童声合唱团。
当我们站在台上,幕布还没拉开的时候,你猜米老师对我们说了一句什么话?她说演出完
后,她请我们吃冰激凌。
听了米老师的话,我想我们每个人都绽出了美丽灿烂的笑脸。而就在这一瞬间,幕布已徐
徐拉开。台下的观众对我们灿烂的笑脸报以(激烈、热烈)的学声,这掌声给了我们极大
的鼓舞,使我们的演唱水平发挥得淋漓尽致。
我们演唱的是舒伯特的《小鳟鱼》。这首歌使所有的人都达到了忘我的境界。
演唱的我们、伴奏的莫欣儿、指挥的米老师以及台下的观众,都沉浸在这个哀伤的故事里
沉浸在对小鳞鱼的同情里。
演出成功了!我们获得了演唱一等奖,米老师获得了指挥奖,莫欣儿获得了伴奏奖。
没有任何语言可以形容出我们当时欣喜若狂的样子和百感交集的心情。
“你们真是太棒了!太棒了!”
这是米老师夸我们的话,当然她还请我们全班同学,包括舒老师和罗老师都吃了一块双色
冰激凌。
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