三年级语文下册试题阶段检测卷月考一（含解析）（部编版）

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三年级下册语文阶段检测卷月考一

一、积累运用

1.看拼音，写词语。

gāo shàng zēng tiān ruì shì dǒu qiào

________ ________ ________ ________

fù gài luǒ lù zǐ sè zhèng fǔ

________ ________ ________ ________

2.给多音字组词。

荷" hè________ 将""" jiàng________ 教" jiāo________

hé________ jiāng________ jiào_______

3.火眼金睛，辨字组词。

悄________ 沾________ 仿________ 清________

俏________ 粘________ 访________ 请________

橡________ 偶________ 裁________ 拂________

像________ 遇________ 栽________ 佛________

4.在下列括号里填上合适的量词。

一________果树""""""""""" 一________荷花""""""""""" 一

________翠鸟

一________画面""""""""""" 一________翅膀""""""""""" 一

________桌子

一________衣裳""""""""""" 一________微风""""""""""" 一

________金光

5.给下列句子中划线的字选择正确的解释，将序号填入括号里。

（1）致：①集中（力量、意志等）于某个方面；②情趣；③精密，精细。

Ⅰ今天哥哥很有兴致，提出要和我下象棋。________

Ⅱ这件飞机模型做得很精致。________

Ⅲ老师告诉我们上课要专心致志地听讲。________

（2）探：①看望；②向前伸出（头或上体）；③做侦察工作的人。

Ⅳ那个人从窗子往外探着身子，眼睛紧盯着我。________

Ⅴ妈妈说“五一”要和我去老家探亲。________

Ⅵ他是反动派的密探。________

（3）细：①（条状物）横剖面小（跟“粗”相对）；②仔细，详细，周密；③细微，细

小。

Ⅶ他这个人心很细。________

Ⅷ这根木棒太细了，给我换根粗的。________

Ⅸ妈妈做任何事都很注重细节。________

6.选词填空。

赞歌""""""""" 赞叹

①演员们的精彩表演令观众们________不已。

②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。

特别"""" 特殊

③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。

④他们送的是一批________的客人——燕子。

7.按要求改写句子。

（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）

（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）

（3）闻到 """清香 """一股 """我 """就""" 一进门（连词成句并加标

点）

（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）

8.古诗乐园，默写朱熹的《春日》

9.根据课文内容填空。

（1）《燕子》一文的作者是________，他按照由________到________的观察顺序，把一只

只活泼可爱的小燕子呈现在我们的面前。

（2）“不知细叶谁裁出，________。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。这

首诗描写的是________的景色，表达了作者对________的________之情。

（3）《荷花》一文写的是________（时间）________（地点）的荷花，作者看到的荷花都

是________色的，是按照由________及________的顺序观察的。

10.阅读短文，回答问题。

_________

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春

天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命" 生机），春天一到，一

下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的

小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱"" 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过

后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！

小草好像被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的身子紧贴地面。但我相信，它们是不会向暴

风雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强

啊！”

小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么（顽强" 坚

强）！人们说：“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

（1）给短文加一个题目，写在文前的横线上。

（2）用“\”画去括号里用得不恰当的词语。

（3）“疾”是________结构的字，按部首查字法，应先查________部，再查________画。

“疾”在字典中有四个意思：①病，身体不舒适；②疼痛；③恨；④快，迅速，猛烈。“疾

风知劲草”中的“疾”应取第________种意思。

（4）本文的主旨在于（""" ）

A. 表现作者喜爱春天的思想感情。

B. 赞扬作者喜爱小草的思想感情。

C. 赞扬小草坚强不屈，具有顽强的生命力。

D. 赞扬小草的美丽可爱。

11.习作芳草地。

题目：美丽的校园

要求：将观察到的景物按一定顺序写下来，适当地加上自己的想象。

12.附加题。

请送动物回家。

画________添足"""""""""" 悬岸勒________

对________弹琴"""""""""" 声名________藉

如________得水"""""""""" 狡________三窟

________假________威""""" ________死________悲

答案解析部分

一、积累运用

1.【答案】高尚；增添；瑞士；陡峭；覆盖；裸露；紫色；政府

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写

什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易

错点。书写时要注意“添、瑞、峭、覆、裸、紫”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、

结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：高尚、增添、瑞士、陡峭、覆盖、裸露、紫色、政府" "

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音

字、形近字。

2.【答案】负荷；将士；教书；荷花；将来；教师

【考点】拼音，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以

上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。

故答案为：负荷、将士、教书、荷花、将来、教师" "

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细

致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

3.【答案】悄悄；沾染；仿佛；清澈；俊俏；粘住；访问；请求；橡树；偶然；剪裁；吹

拂；好像；遇到；栽树；仿佛

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生

字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：悄悄、沾染、仿佛、清澈、俊俏、粘住、访问、请求、橡树、偶然、剪裁、吹

拂、好像、遇到、栽树、仿佛

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较

组词记忆生字。

4.【答案】棵；朵；只；幅；对；张；件；阵；束

【考点】词形

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