三年级语文下册期末学情评估卷（五）【含答案】（部编版）

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部编版三年级语文下册期末学情评估卷（五）

时间：90 分钟满分：100 分

班级：姓名：考号： .

一、读句子，根据拼音把字词补充完整，注意把字写端正。(10 分)

tánɡ xīn shǎnɡ

(1)鹿来到池边，对着池水自己的美丽：“啊！

yún zhì

我的身段多么称，我的角多么精美别，好像两束美丽的

珊瑚！”

qiǎo kè

(2)妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：力、香

chánɡ

、面包、花生、牛奶……

yòu rùn

(3)我们能看到各种颜色人的水果，圆的鲜红色的樱桃，深

紫色的李子，浅黄色的梨。

二、给句中加点字选择合适的解释，把字母填在括号里。(2 分)

悠：A. 长久 B. 在空中摆动 C. 稳住，控制 D. 闲适，闲散

(1)爷爷悠闲地品着香茶。 (　　)

(2)小时候，我常常站在秋千上来回地荡悠。 (　　)

三、下列选项中加点字的读音完全相同的一项是(　　)。(2 分)

A. 散会　　　散心　　　松散

B. 涨潮涨红涨钱

C. 称心匀称对称

四、下列选项中词语书写全部正确的一项是(　　)。(2 分)

A. 设计聚拢争其斗艳

B. 池塘凶猛没精打采

C. 莲蓬丝绪物产丰富

五、选字组成词语。(4 分)

广(　　)　欧(　　)　 (　　)认　花(　　)

(　　)害 (　　)史 (　　)成 (　　)力

六、照样子，按照部首查字法的顺序填空。(5 分)

查带

点字部首除部首

外余画

选择正确的解释

(用“√”表示)

光芒艹3❶某些禾本科植物籽实壳上的细刺。像芒

的东西：锋～。草本植物，秋天开花，黄❸

褐色。叶细长有尖，可用来造纸、编鞋。

甘心

❶甜，味道好，跟“苦”相对：～苦丨～泉

丨苦尽～来。美好：～雨。自愿，乐❷

意：心～情愿丨不～失败

聚拢 ❶凑起，总合：～共丨～总。靠近，船只❷

靠岸(靠—)：～岸丨拉～丨他们俩总谈

不～。收束使不松散：～紧丨用绳子把柴❸

火～住丨～不住人心。梳，用梳子整理头❹

发：～一～头发。合上：笑得嘴都合不～❺

了。

七、照样子，再试着写两个词语。(2 分)

源源不断　　________________　　 ________________

无忧无虑 ________________　　 ________________

八、按要求完成句子练习。（6分）

1.照样子，把句子写得更生动。（2分）

例：天空出现一匹马。

蓝蓝的天空中出现了一匹奔跑的马。

大树上长了果子。

2.用修改符号修改病句。（2分）

我和阿成哥捉了小虾一些。

3.正确、工整地抄写下面的句子。（2分）

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

九、按一定的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话。(填数字，3分)

(　　)无论做骨架，还是糊纸，我们都认真对待。

(　　)来到田野，放飞我们做的风筝，内心无比激动。

(　　)童年的时候，我们最大的快乐就是做风筝，放风筝。

(　　)等风筝做好了，我们就跑向田野。

(　　)接着，又找来几张彩色纸，就分工做起来。

(　　)做风筝时，我们先在苇塘里拔几根细苇做骨架。

十、积累填空。(9 分)

(1)兔走____________________，折____________而死。

(2)____________________________，路上行人欲断魂。

(3)有的花__________儿全展开了，露出嫩黄色的小___________。有的还

是花_____________儿，看起来______________得马上要______________

__似的。

(4)犯了错误不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说的：“人谁无

过？____________________，善莫大焉。”

十一、口语交际。（3分）

小军同学上课不注意听讲，爱做小动作。如果你是他的同桌，你会这样劝

说他:“ 示例：

”

十二、阅读课文《荷花》的片段，完成下面的题目。(10 分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷

花在这些大圆盘之间(　　　　)出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣

儿全展开了，(　　　　)出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(ɡǔ　ɡū)朵儿，

看起来饱胀得马上要破裂似(shì　sì)的。

1. 给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。(1 分)

2. 按照课文内容，在括号里填上合适的字。(2 分)

3. “挨挨挤挤”一词写出了荷叶___________________的特点。(1 分)

4. 这段话描写了荷花开放时三种不同的姿态，分别是：__________

___________、________________、_________________。(3 分)

5. 文中画横线的句子把荷叶比作___________________。请你写一个比喻句：

_____________________________________________

_________________________________________________(3 分)

十三、阅读下面的寓言故事，完成练习。（12 分）

刻舟求剑

战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，随身携带的一

把宝剑滑落江中，他赶紧伸手去抓，可惜为时已晚，宝剑已经落入江中。船上

的人对此感到非常惋惜。

但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上个记号，并且

对大家说：“这是宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”

大家都不理解他为何要这样做，也不再去问他。

船靠岸后，那楚人立即在船上刻有记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。

楚人捞了半天，始终不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语地说：“我的宝

剑不就是从这里掉下去的吗?我还在这里刻上了记号，现在怎么会找不到呢?”

听他这么一说，那些人纷纷大笑起来，说道:“船一直在行进，而你的宝剑

却沉入了水底，不会随船移动，你又怎能找得到你的剑呢?”

1.下面句子中的“惜”字应该是哪一种解释?（填序号）（1分）

A.爱惜，重视，不随便丢弃。 B.舍不得。

C.可惜，感到遗憾。

（1）时间很宝贵，我们要珍惜。（）

（2）宝剑落入江中，船上的人感到非常惋惜。（）

2.请在短文中找出下面词语的反义词。（2分）

缓慢——（）不知所措——（）

3.根据短文内容填空。（3分）

楚国人的剑在江心掉了，他的做法是: ；船靠岸后，

他的做法是: ；结果是: 。

4.楚国人在船上刻记号时，心里可能想的什么呢?他究竟错在哪里?请联系故事

相关信息回答。（2分）

5.这个寓言故事给人的启示

是什么?最恰当的一项是（）（1分）

A.每个人做事情都有自己的想法，只要按照自己的想法做就行了。

B.事物在不断变化，如果我们认识事物的眼光不改变，就会出现错误。

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