三年级语文下册期末测试题（八）（含答案）（部编版）

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2020 年语文三年级下册期末测试卷（八）（有答案）

学校班级姓名

一、看拼音写词语。

xì bāo hǎi zǎo yùn cánɡ chǔ liànɡ

jīn shǔ wèi zhū biàn lùn wū pó

二、选择读音全部正确的一组在括号里画“√”。

① 踌躇（chòu chú）签字（qiān zì）（）

② 黯然（àn rán）奔赴（bèn fù）（）

③ 眷（juàn）恋拟（ní）定（）

三、照样子，合一合，成新字，再组词。

目—青—（）（）目—艮—（）（）

广—土—（）（）亻—呆—（）（）

禾—家—（）（）扌—户—（）（）

四、选择合适的词语填空。

悠闲清闲

(1)爷爷刚退休，一时还过不惯( )的日子。

(2)爷爷退休后过着( )的生活。

精美精致

(3)这件( )的艺术品，深受大家的喜爱。

(4)栏板上雕刻着( )的图案。

五、给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在括号内。

差：①不相同；不相合；②错误；③缺少；欠；④不好；不够标准。

1.他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？ ( )

2.这块手表也太差了，才几天就不走了。 ( )

3.等一下，我们还差一个人就到齐了。 ( )

味道：①舌头尝得到的某种味觉的特性；②气味；③指趣味；情趣。

4.这本书越看越有味道。 ( )

5.苹果的味道真甜。 ( )

6.厕所附近有一股难闻的味道。 ( )

六、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1.《慢性子裁缝和急性子顾客》中裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装是因

为他的手艺非常好。 ( )

2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它吓跑了老虎和贼。 ( )

3.《我变成了一棵树》中“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在“我”玩的时

候叫“我”吃饭了。 ( )

4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是诗人在九月九日重阳节的心情。 (

)

七、下列句子中没有语病的一句是（）

A、爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。

B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。

C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。

D、因为他迟到了 10 分钟，因此他错过了这趟校车。

八、给下列句子排序。

( )地上的水越来越多。

( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。

( )像一层薄烟罩在屋顶上。

( )渐渐地连成了一条线。

( )溅起一朵朵水花。

( )雨水顺着房檐流下来。

( )汇合成一条条小溪。

( )开始像断了线的珠子。

九、日积月累。

1.古诗大盘点。

① ，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)

② 人间四月芳菲尽，。(《大林寺桃花》)

③ ，春来江水绿如蓝。(《忆江南》)

④竹外桃花三两枝，。(《惠崇春江晚景》)

2.单元串串连。

① 学习了《》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们

从身上学会了做人要守信用；学习了（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了

童年的美好。

②造纸术是东汉时代的发明的，《清明上河图》是北宋的画的，

赵州桥是隋朝的设计并参与建造的。

十、按要求改写句子。

（1）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句）

____________________________________________

（2）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句）

____________________________________________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改写成陈述句)

____________________________________________

（4）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)

____________________________________________

（5）小华的字写得很快。小华的字写得很好。（加关联词合成一句）

____________________________________________

十一、口语交际。

你的家乡有哪些习俗呢？选一种你了解或参加过的，和同学们交流。

十二、阅读天地。

（一）肥皂泡（节选）（10 分）

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥

皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，

然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小

的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若

用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得

好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太

急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家

都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落

了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2 分）

2.按要求从文中找词填空。（4 分）

近义词：散裂—— ( ) 突然—— ( )

反义词：干燥—— ( ) 沉甸甸—— ( )

3.什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。（1 分）

4.“ 大家都忽然低了头，揉出了眼泪 ” 这句话有两层意思，第一层是

，第二层是。（2 分

5.“我”爱玩吹肥皂泡，是因为( )（1 分）

A.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。

B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。

C.肥皂泡透明、美丽。

（二）课外语段阅读。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇

怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可

以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮

怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便

接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书

读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他

说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么

‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可

以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品

味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句

……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我

豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

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