三年级语文下册分层训练第七单元测试卷（培优卷）（含答案）（部编版）

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【分层训练】三年级语文下册第七单元测试卷（培优卷）

（含答案）部编版

(时间：90 分钟满分：100 分)

第一部分基础知识（60 分）

一、用“___”画出下列词语中加点字的错误读音，在后面的括号内

改正。（3 分）

A.雕饰（diāo）光辉（huēi）金属（shǔ）警报（jǐng）（

）

B.肌肉（jī）海藻（zǎo）细胞（pāo）章鱼（zhāng）（

）

C.私语（sī）紫檀（tán）喂猪（wèi）储量（zhù）（

题号一二三四五六七八九十总分

得分

）

二、读拼音，写词语。(10 分)

三、加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。(6 分)

(1)【隹】(　　　) 备 (　　　)刻　 (　　　)动

(2)【莫】(　　　)样 (　　　)爬沙(　　　)

(3)【佥】危(　　　) (　　　)蛋刀(　　　)

(4)【申】 (　　　)仙 (　　　)手 (　　　)吟

四、我会查字典并填空。(6 分)

“通”字用音序查字法，先查音序________，再查音节_______

_；用部首查字法，先查部首________，再查________画；在字典中

的意思有：①没有堵塞，可以穿过；②用工具戳，使不堵塞；③有

路达到；④连接，相来往；⑤普通，一般。

给下列词语中的“通”字选择合适的意思。

① 打通(　　) ② 四通八达(　　) ③ 串通(　　) ④ 通常(

)

五、把下列八字成语补充完整，并选择填空。（12 分）

(　　 )(　　 )将挡， (　　 )(　　)土掩。

不入(　　)(　　)，焉得(　　)(　　)。

眼见(　　)(　　)，耳听(　　)(　　)。

(　　)(　　)(　　)(　　)，近墨者黑。

(1)依我看这事不用发愁，“_____________,_____________”，到

时候自然有办法。

(2)既然抱着“_____________,_____________”的决心而来，不达

目的决不回头。

(3)与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思相反的是“__________

__,

_____________”。

(4)眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容人不能偏听

偏信，要根据事实来判断。即“_____________,_____________”。

六、根据课文内容判断下列说法的正误。(3 分)

（1）《我们奇妙的世界》分别从天空和大地两个方面来叙述奇妙的

世界。(　　 )

（2）《海底世界》以反问句开头,其作用是引出下文,激发读者的阅

读兴趣。 (　　 )

（3）《火烧云》中重点描写了火烧云颜色多和形状变化极多、极快

的特点。 (　　)

七、根据要求改写句子。(10 分)

(1)海参爬行。(扩写句子)

(2)我们很喜欢看火烧云。(改为反问句)

(3)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (缩句)

(4)太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句)

(5)极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病

句)

八、按课文内容填空。（10 分）

(1)《海底世界》一文，作者从_____________、_____________两个

方面来介绍海底世界。

(2)《我们奇妙的世界》采用____________的结构方式，从________、

________两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者_________

______________之情。

(4)火烧云的颜色特点是____________、____________，火烧云的形

状特点是______________、______________。

第二部分能力提升（共 20 分）

九、开心阅读。

(一)火烧云(节选)（10 分）

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，

像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起

来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马

尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎

还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那

么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再

也找不着了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，

什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可

是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去

了。

1.文段主要描写了火烧云的__________。例如：天空出现_________

忽然又来了_____________，接着又来了____________……写出了火

烧云的变化极多。(4 分)

2.“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了什么

修

辞手法？说明了什么？(2 分)

3.作者描写了各式各样的动物，这些描写(　　)(2 分)

A.是作者看火烧云时的想象。　B.是作者看动物时的想象。

4.仿照文段，写一写你看到过的变幻的云彩。(2 分)

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