三年级语文下册第一单元达标检测卷（部编版）

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语文三年级下册第一单元能力检测

一、读句子,用“√”画出加点字的正确读音。

1.活泼伶(lín líng)俐的小燕子轻轻掠过微波荡漾(yáng yàng)的湖面,停在了路边的电线杆(gān gǎn)上。

2.那丝绸(chóu cóu)般的花瓣(bàn bàng)随风飘散(sàn sǎn)在空中。

3.小海豚(tún tuí)摆脱了束缚(fù fū), 闲散(sàn sǎn)地在水中游来游去。

二、写出下面加点字的读音,再填空。

援助( ) 网络( ) 贡献( )

第一组加点字相同的偏旁是“_____”, 含这个偏旁的字大多与_____有关。

投掷( ) 缭乱( ) 借贷( )

三、看拼音,写词语。

四、查字典,解决问题。

许芳读书时看到了“牡丹花紧紧挨在一起”这句话,她不知道“挨”字的读音,于是用部首查字法查

字典,先查部,再查画。

挨āi:① 靠近;② 顺着。

挨ái:③ 遭受,亲身受到;④ 困难地度过;⑤ 拖延。

从字典中许芳知道“挨”字有两个读音,在“牡丹花紧紧挨在一起”中，“挨”字的意思是______

(填序号), 因此“挨”字在句中的读音应是:

五、选字组词。

[芦庐] [沾粘] [资姿] [逄蓬]

( )山 ( )水 ( )态莲( )

( )苇 ( )贴 ( )料相( )

六、选词填空。

荡漾飘荡

1.同学们优美的歌声在校园里随风( )。

2.微风阵阵,平静的湖面( )起一圈圈波纹。

灵巧灵敏

3.妈妈有一双( )的手,几张红纸到她手中不一会儿就变成了精美的剪纸。

4.小花猫反应很( ),只要有老鼠出来活动,它就能迅速察觉到。

七、把下面短语补充完整。

( )的翅膀 ( )的天空 ( )的衣裳

( )春风 ( )的荷叶 ( )的花瓣儿

八、按要求完成句子练习。

1.荷花在风中摇摆。(改写句子,把荷花当作人来写)

2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(用加点词

语仿写句子)

3.“土蚂蚱”身体粗短,方头,色黑如泥土，翅上有黑斑。

(照样子,写一种小动物的外形特点)

九、根据所学知识完成练习。

1.《燕子》一课从_____、飞行时的姿态、休憩时的样子三方面对燕子进行了描写,表现了燕子

的特点。

2.“这么多的白荷花， ________________。看看这一朵,很美;看看那一朵，_______。如果把眼前的

一池荷花看作那画家的本领可真了不起。”这段话中作者

(谁)把一池荷花比作 ,写出了荷花的生动多姿。

3.春天是什么?春天是杜甫笔下“迟日江山丽， ”的缕缕芳香;春天是苏轼

笔下 “ 蒌蒿满地芦芽短， ” 的欣欣向荣;春天是曾几眼中 “

_,添得黄鹂四五声”的勃勃生机;春天还是白居易眼中“日出江花红胜火, .”的五彩斑斓。

4.下面说法有误的一项是( )

A.“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙一膜翅，顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”这句话通过

细致的动作描写,将可爱的瓢虫活灵活现地展现在我们面前。

B.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这句话生动地写出了花骨朵儿将要绽放时

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