三年级语文下册第五单元主题训练卷（部编版）

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第五单元主题训练卷

课文主题感悟(63 分)

一、想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。(4 分)

想象力比知识更重要。——[美国]爱因斯坦

1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。 (　　)

2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。 (　　)

3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。(　　)

4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为

重要。 (　　)

二、想象未知世界：《宇宙的另一边》(5 分)

1．摘录：在课文第二段里，有一句很重要的话，告诉我们作者

想象的引发点。请抄写下来。(2 分)

____________________________________________________

2．从课文中找出一个例子，说明作者想象的奇特。(3 分)

例子：______________________________________________

对例子加以说明：____________________________________

____________________________________________________

三、想象神奇故事：《我变成了一棵树》(35 分)

1．“我”为什么想变成一棵树？(　　)(1 分)

A．“我”想变得更漂亮。

B．“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。

C．“我”喜欢树。

D．“我”想让小鸟来住。

2．变的过程。(4 分)

我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多

小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

(1)找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。(2 分)

__________________________________________________

(2)“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”_________

_______________________________________的心情。(2

分)

3．变成树后的趣事。(30 分)

(1)我变的树上长满了______________________：_________

___、____________，还有____________、____________、

椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

① 把这段话补充完整。(5 分)

② 这段话中的“……”的作用是__________________。

展开想象，鸟窝的形状还有____________、__________

__、__________。(4 分)

③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这是一个______

__句。(1 分)

④ 仿照句式写句子。(4 分)

我变的草地上开满了____________________：________

__、__________，还有__________、__________、____

________、____________……风一吹，它们就在草地上

____________________。

(2)我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小

狐狸住在里面。

住在鸟窝里的不是________，而是生活在__________

或________的动物，这是作者想象的________之处。(4

分)

(3)更为奇特的是，________带着好吃的食物住在了_______

_的鸟窝里。妈妈背着一个大包过来了，“我”的心_____

___________，此空中所填的词写出了“我”________的

心理，因为“我”________________________。妈妈不知

道“我”变成了树！“我”有点儿高兴，又有些失望。

“高兴”的是__________________，“失望”的是______

________。(7 分)

(4)妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、______、面

包、花生、______……“我”的肚子“__________”直响，

从树干上往下滴的水珠，就是“我”流的______________。

此时，“我”觉得__________________________________

______________________________________。(5 分)

四、借助事物想象：《一支铅笔的梦想》(11 分)

1．读《一支铅笔的梦想》，填写表格。(8 分)

2．仿照课文的写法，说说铅笔还会有什么梦想。(3 分)

第六个梦想，是______________。知道我要做什么吗？

我要________________，________________。哈，多么好玩！

多么开心！

五、逆向思维想象：《尾巴它有一只猫》(8 分)

1．下列说法按反方向去想象该怎么说？(4 分)

(1)狗有一条尾巴。___________________________________

(2)爸爸妈妈有小孩子。_______________________________

(3)主人有一只狗。___________________________________

(4)夏天没有一丝风。_________________________________

2．体会反方向去想象的好处，并填空。(4 分)

(1)常规思维下不可能发生的事情，反着去想象___________

_________________________________________________。

(2)反着去思考，可以创造出更多_______________________

_________________________________________________。

经典片段分析(9 分)

六、课文片段阅读。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语

文老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，

想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞呀飞，飞得

越高，习作的分数就越高……

1．写出选文中加点词语的意思。(2 分)

尴尬：______________________________________________

2．写出下面词语的近义词。(3 分)

思绪——(　　　)穿梭——(　　　)一瞬间——(　　)

3．用自己的话回答选文中老师的问题：“你在想什么呢？”

(2 分)

____________________________________________________

4．读选文中画线的部分，选择你认为正确的理解。(　　)(2 分)

A．这里指在宇宙的另一边，自己能变成风。

B．这里是说写关于风的习作要展开丰富的想象把自己想象

成风。

C．这里是说写关于风的习作就要把自己变成风。

主题阅读拓展(8 分)

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分类：小学 属性：6 页 大小：77KB 格式：DOC 时间：2026-01-03