三年级语文下册 第三单元素养形成卷(部编版)

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第三单元素养形成卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
深厚的传统文化,中国人的根
二、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。(3 分)
屠苏(tú tǔ)      创造(chuānɡ chuànɡ)    携带(xié xéi)
横跨(hénɡ hènɡ) 摊贩(fàn fǎn) 官吏(lì shǐ)
三、结合语境写字词。(15 分)
1.“jiè(  )问 jiǔ(  )家 hé(  )处有”凝聚着诗人 mù(  )的无
zhì huì(   ),表面在问,实际上为下面的答做了铺垫。
2. cè(     ) lù(     ) yàn(     ),bǎo cún(
)时间达几千年,后来不知为什么竟然传到了 ōu zhōu(   )。
3. shěnɡ(  )zhào xiàn(   ) shè jì(
)巧妙,在 lì shǐ(   )上是一个伟大的 chuànɡ jǔ(   )。
四、给下列加点的多音字选择正确的读音。(6 分)
【lěi  lèi】 积累(   ) 劳累(   )
受累(   ) 日积月累(   )
【xiān xiǎn】 鲜艳(   ) 朝鲜(   )
新鲜(   ) 鲜为人知(   )
【lónɡ lǒnɡ】 灯笼(   ) 笼罩(   )
笼统(   ) 笼中之鸟(   )
五、用“改”字组词,填入下面括号内恰当的一项是(  )。(2 分)
(  )错误    (  )环境    (  )品种    (  )技术
A.改正  改善  改良  改进  B.改进  改善  改变  改造
C.改造  改进  改正  改良 D.改进  改变  改善  改造
六、按要求完成句子练习。(5 分)
1.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。 书多的时候需要用车来拉。 (
恰当的关联词连成一句话)(2 分)
ñ
2.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相缠绕,嘴里
出美水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互着,各自回首遥望;还有的刻着
龙戏珠。(3 分)
(1) 这 句 话 用了    的修 辞 ,是围 绕
”来写的。ñ
(2)我也能发挥想象,写一写栏板上精美的图案:            ñ
 
回顾。(13 分)
1.本单元我们到了国深厚的传统文化诗三,的“
万户曈曈日,          ”写出了万象更新的情景,也让我们
日的一个习俗——     ;王维的“          ,遍插茱萸少
人”告诉我们     的习        ;描明节的诗
           ,           
改进了造;《的画的“画的是        
ñ
2.“文四宝”的是      ,“人四的是      ,“
子”的是       ,“中的是       。ñ
、三(1)了“话传统日,传统习”的实践活动,请你也吧!(8
分)
1.     
。这个日的习有     、     。(2 分)ñ
2.道怎样包粽吗?请你下面的流程,动笔写一写其过程。(6 分)
洗——浸泡——拌匀————放——缠
、读《赵州,完成练习。(10分)
  赵州非常。桥,,中间,两。这
的桥 , 全部用石头砌 , 下面有桥 , 有一个拱形的大桥 , 横跨在三十七米
的河面上。大桥洞顶上的左右 , 还各有两个拱形的 时,河水从
大桥洞流,的时,河水还可以流过这种设计,在
上是一个创举,减轻流水击力,使桥不水冲,又减轻
重量,节省了石
1.用“  ”画出能概括这个段意思的句子。(2 分)ñ
2.赵州桥的设计为什么在上是一个创举呢?请写出两个原因。(4分)
原因一:ñ
原因二:ñ
3.读画“  ”的句子,着在下面画出赵州桥的框架图。(4分)ñ
《颐和园廊与,完成练习。(11 分)
颐和园廊与
  在北颐和园里,最著名的景致数长廊了。
  长廊建筑非常优,人们称它有三,这第一绝就是造型绝全长 728 米
长廊型从地面上是不出来的,如果坐飞机从空,就会发现它
的形状像只倒挂着的蝙蝠,也就文字W”的形。为什么要把它建造成
蝙蝠呢?因间有在建筑物上面刻蝙蝠的习,而蝙蝠倒挂意思就
到了。
  第二风水依万寿山,南临昆明,冬天,万寿
挡住了北寒风;夏天,从南面的昆明湖阵阵凉风因此,夏天天气再热,
长廊凉风习习。环境上,长廊依山傍水,成了美的图画。当人
长廊里行走时,就会发现,中美景随水波而动,季而变,真可谓是变化无
  长廊的第三是结构绝长廊拱结,全部成的,竟有一个
子,这是老辈下的精!
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