三年级语文下册（期末测试） (9)（部编版）

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三年级下册期末复习精选题（一）

一、填空题

1．给加点字选择正确的读音画“√”。

距离（jǚ jù）抱怨（yuàn yàn）制造（zhì zì）

工匠（jiàng jànɡ）官吏（shǐ lì）大概（ɡài kài）

巡视（shún xún）雕饰（tiáo diāo）旋风（xuàn xüàn）

2．读拼音写词语。

rónɡ huà wǔ dǎo yún chèn qīng shuǎnɡ

（_________）（_________）（_________）（_________）

xùn sù wēi wǔ kuā jiǎnɡ mò fēi

（_________）（_________）（_________）（_________）

3．给下列多音字组词。

累 lěi（______） lèi（______）　　　　　鲜 xiān（______） xiǎn（_____）

涨 zhàng（______） zhǎng（_______）　折 zhē（______） zhé（______）

4．照样子写词语。

1．来来往往（AABB 式）：________ _________ _________

2．千门万户（含有反义词）：_________ _________ _________

3．世界闻名（形容名声大）：_________ _________ _________

4．张灯结彩（和春节有关的四字词语）：_________ _________ _________

5．查字典。

“虚”按音序查字法，应查音序____，再查音节_______；按部首查字法应查____部首，

再查___画。“虚”字的解释有：①空着；②不自满；③不真实的；④衰弱。在“谦

虚” 一词里应取第____种解释。在“虚位以待”里应取第___种解释。在“虚弱”一次

应取第___种解释。在“虚假”里应取第___种解释。

6．照样子写一写。

争（____）斗（____）　风和（____）（____）准确（____）（____）

（____）（____）有味走（____）闯（____）　笔墨（____）（____）　

以上词语中，形容天气的词语是“_____”；花儿盛开，非常艳丽指的是“___”；文

房四宝指的是“________”； “_________”含有反义词。Ç

7．比一比，组词语。

前（_______）册（_______）察（_______）业（_______）

箭（_______）栅（_______）嚓（_______）亚（_______）

8．词语搭配连一连。

纤细的花蕾绽开山巅

热闹的电线欣然对方

凶猛的场面飞越笑脸

淡雅的狮子怒视怒放

9．选择合适的词语填空。

欣赏观赏

1．我（________）着这雪的世界，心情格外舒畅。

2．小鹿（________）着倒映在池塘里的影子。

创举创造

3．传说，仓颉（________）了文字。

4．赵州桥是建桥史上的（________）。

二、信息匹配

10．根据课本内容填空。

1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。

这真是“___________，_____________”啊！

2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的 “____

_________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。

3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。

4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮

助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，

还认识了植物朋友________、动物朋友________等。

11．读句子，判断正误，并在括号内打“√”或“×”。

1．《守株待兔》讽刺了墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。（____）

2．“昼夜、起伏、疑惑、伸缩”是由意思相反的字组成的词。（____）

3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”运用了比喻的修辞手法。（____）

4．“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力”中的“大概”删掉后

不影响句子意思。（____）

三、语言表达

12．按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）

____________________

（2）她的头发卷在身上。（改为比喻句）

____________________

（3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。（缩写句子）

____________________

（4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

____________________

（5）这是有趣的一本童话故事书。（修改病句）

____________________

13．口语交际。

有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说:

“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?

_____________________________

14．我给句子排排队。

（___）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

（___）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

（___）一颗种子落到岩缝里来。

（___）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

（___）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼

芽以最慈爱的关注和抚育。

四、现代文阅读

15. 课外阅读

海中变色龙

说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就

是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看

去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细

胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色

不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩

身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、

不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它

用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后

就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦

有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或

毒死。

1．在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—（_______）警惕—（_______）

2．章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“ ”在短文中画出来。

3．读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？

_________________________________________

4．为什么把章鱼称为“海中变色龙”？

________________________________________

5．短文第三自然段的内容是（）。

A．章鱼脾气暴躁 B．章鱼身体的变色机制

C．章鱼擒获猎物D．章鱼施展变色术擒敌

五、书面表达

16．习作

如果母鸡能在天空飞翔，蚂蚁的个头比树还大，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞…

…这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。选一种动物作为主角，大胆想

象，编一个童话故事。

要求：

（1）题目自拟。（2）字迹要清秀、工整。

（3）条理要清楚。（4）正确使用标点符号。（5）字数在 300 字左右。

______________________________________________________________________________

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