三年级语文下册 (名校期末测试) (6)(部编版)

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语文期末质量监测卷
时间:90 分钟 满分:100
第一部分 积累与运用(49 )
一、读拼音,写词语。(10 )
二、把下面词语补充完整并填空。(11 )
(  )来覆去 没精打(  ) (  )不息 自相(  )
耿耿于(  ) 走南(  ) 垂头(  ) 杞人(  )
人山人(  ) 翻山(  ) 大摇大(  ) 善罢(  )
1.上面词语出自寓言故事的是___________________。像这样的
词语我还能写出两个:__________________________(4 )
2.大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子,__________________地走着。
(给横线处选填恰当的词语)(1 )
三、按要求写句子。(10 )
1.使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(用修改符号修改病句)
2.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(把句子的问号变为句号,
思不变)
_______________________________________________________
3.太阳出来了。(把太阳当作人来写)
_______________________________________________________
4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(
点词写一句话)
_______________________________________________________
5
子。”(去掉引号,用自己的话转述)
_______________________________________________________
四、按要求作答。(18 )
1.根据《纸的发明》一文完成排序:__________________(2 )
文字被刻在龟甲和兽骨上。②人们用麻造纸书写文字。③蔡
伦改进造纸术。④人们在丝帛上书写文字。⑤文字被写在竹片和
木片上,用绳子穿连成一册书。
2.动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景
中所写的“____________________________________,它
告诉我们春天到来的信息。(2 )
3.环境对人的改变有很大的影响,古人常说的“近朱者赤,______
____________”就是这个道理。(2 )
4.因释其耒而守株,冀复得兔。(4 )
(1)句中,“因”的意思是________,“冀”的意思是_________
(2)请用自己的话将这个句子翻译成现代汉语。
________________________________________________________
5.很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。诗句“千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符”说的是我国的传统节日________涉及的习俗
________(2 )
6.通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言____________
____,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的____________,以及慢
性子的____________和急性子的____________等人物。(4 )
7____________(2
)
第二部分 阅读与欣赏(21 )
一、古诗阅读。(7 )
清 明
杜 牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
1.选择正确的答案填括号里(2 )
(1)明时节雨纷纷”中的“明”是(  )
A清澈 B清醒明白 C二十四节气
(2)欲断魂”中“断魂”是对人的(  )写。
A.动 B神态 C.外
2.诗中用“断魂形容行悲伤愁苦样子,请出两个表示
悲伤愁苦”意思的成语。(2 )
_______________________________________________________
3判断下面的说法是正确,正确的打“”,错误的打“×”。
(3 )
(1)时节的“既形形容
(  )
(2)借问酒家何处有”是诗人杜牧向牧童听哪里酒家(  )
(3)牧童遥指杏花村”中的“遥指”是摇着手指(  )
二、课外阅读(14 )
母爱的原野
我生长在穷山乡,小时候多病。记得我 4岁那年高烧不退,母
亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑,一路上她瘦骨如刀的脊背
(ɡè)得我生疼,我就哭着让她抱。那段路有多长,我没有什么概念,
只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子,一颠一颠地紧走。我还记得在
光秃秃的山道上看见一棵唯一没有被砍伐的枣树。
在她怀里,只觉得她美,天空好美,可我突然发现了一件事有点奇
怪,就问母亲为什么来时长在右边的树,现在跑到了左边。母亲笑
起来,但她没读过什么书,一时说不清,索性抱着我把身子转来转
去地比画。
路边的树,就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语:转
个身,你就会发现那棵枣树。
1下列句子中画线部分换一个词语。(句子意思不变)(2 )
(1)来时,母亲心情松快多了。(    )
(2)着我把去地比画(    )
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